PROGRAM AGROSCHOOLING PADA SISWA SEKOLAH DASAR SWASTA KATHOLIK SANTO IGNASIUS MENINGKATKAN MINAT BERCOCOK TANAM

Lentina Sitinjak
{"title":"PROGRAM AGROSCHOOLING PADA SISWA SEKOLAH DASAR SWASTA KATHOLIK SANTO IGNASIUS MENINGKATKAN MINAT BERCOCOK TANAM","authors":"Lentina Sitinjak","doi":"10.55681/swarna.v2i11.1021","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk membantu para siswa dan siswi Sekolah Dasar Santo Ignatius dalam pembelajaran teknik bertani serta pemanfaatan pekarangan rumah sebagai wahana penghijauan di lingkungan tempat tinggal. Menyadarkan para siswa dan siswi pentingnya mempertahankan atau menerapkan penghijauan di lingkungan tempat tinggal untuk kepentingan kesehatan dan pemenuhan kebutuhan rumah tangga/dapur. Tumbuh-tumbuhan adalah sumber oksigen yang sangat dibutuhkan manusia untuk bernafas, selain itu juga tumbuh-tumbuhan menjaga kesehatan mata dan mengurangi polusi udara. Dalam pelaksanaan pengabdian ini, para siswa dianjurkan atau di sarankan untuk menanam tanaman kebutuhan dapur seperti cabai, tomat, sayuran dan lain-lain yang juga menjadi berfungsi sebagai warung hidup. Maka dapat mengurangi biaya untuk kebutuhan dapur. Proses pendampingan para siswa yang dilakukan ini memiliki dampak baik secara langsung yang didapat dari pihak sekolah termasuk para guru, para siswa dan kepala sekolah. Dampak bagi siswa adalah para siswa langsung mengalami teknik bertani di sekolah (agroschooling), membuat media, menanam bibit dan merawat tanaman yang sudah ditanam, dengan demikian diharapkan makin memahami dan mengerti pentingnya menjaga kelestarian dan penghijauan lingkungan tempat tinggal. Bagi para guru, menambah wawasan pentingnya penerapan bercocok tanam bagi para siswa di lingkungan sekolah yang akan berdampak bagi para siswa dilingkungan rumah.","PeriodicalId":287922,"journal":{"name":"SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":"16 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55681/swarna.v2i11.1021","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk membantu para siswa dan siswi Sekolah Dasar Santo Ignatius dalam pembelajaran teknik bertani serta pemanfaatan pekarangan rumah sebagai wahana penghijauan di lingkungan tempat tinggal. Menyadarkan para siswa dan siswi pentingnya mempertahankan atau menerapkan penghijauan di lingkungan tempat tinggal untuk kepentingan kesehatan dan pemenuhan kebutuhan rumah tangga/dapur. Tumbuh-tumbuhan adalah sumber oksigen yang sangat dibutuhkan manusia untuk bernafas, selain itu juga tumbuh-tumbuhan menjaga kesehatan mata dan mengurangi polusi udara. Dalam pelaksanaan pengabdian ini, para siswa dianjurkan atau di sarankan untuk menanam tanaman kebutuhan dapur seperti cabai, tomat, sayuran dan lain-lain yang juga menjadi berfungsi sebagai warung hidup. Maka dapat mengurangi biaya untuk kebutuhan dapur. Proses pendampingan para siswa yang dilakukan ini memiliki dampak baik secara langsung yang didapat dari pihak sekolah termasuk para guru, para siswa dan kepala sekolah. Dampak bagi siswa adalah para siswa langsung mengalami teknik bertani di sekolah (agroschooling), membuat media, menanam bibit dan merawat tanaman yang sudah ditanam, dengan demikian diharapkan makin memahami dan mengerti pentingnya menjaga kelestarian dan penghijauan lingkungan tempat tinggal. Bagi para guru, menambah wawasan pentingnya penerapan bercocok tanam bagi para siswa di lingkungan sekolah yang akan berdampak bagi para siswa dilingkungan rumah.
圣伊格内修天主教私立小学学生农业教育计划提高了对农业的兴趣
开展这项社区服务的目的是帮助圣依纳爵小学的学生学习耕作技术,并利用庭院作为绿化生活环境的载体。让学生认识到维护或实施生活环境绿化的重要性,以利于健康和满足家庭/厨房需求。植物是人类呼吸所需的氧气来源,此外,植物还能保持眼睛健康,减少空气污染。在这项服务的实施过程中,鼓励或建议学生种植厨房所需的植物,如辣椒、西红柿、蔬菜等,这些植物还具有活体摊位的功能。因此,这可以降低厨房需求的成本。帮助学生的过程对学校(包括教师、学生和校长)产生了直接的良好影响。对学生的影响是,学生在学校直接体验耕作技术(农业学校教育)、制作媒体、播种和照料已种植的植物,因此,他们有望了解和理解保护和绿化他们生活的环境的重要性。对教师而言,这将使他们更深入地了解学生在学校环境中应用农业的重要性,这将对学生在家庭环境中产生影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信