Representación de las personas con discapacidad en el Perú en las noticias de medios digitales periodísticos en el contexto del COVID-19

Gian Medina Palpa, Juan Escalante, Valquiria Ramos Obregón, Michael Germán Saravia Yupanqui, Dante Abad Chávez Reto
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Abstract

Esta investigación analizó la forma en que se representó la discapacidad en los tres medios digitales periodísticos más leídos en el Perú (El Comercio, La República y Trome) entre marzo de 2020 y junio de 2022. Para ello, se empleó un enfoque mixto. Se revisó una muestra de noticias en línea (n = 300) cuantitativamente, a través del análisis de contenido, y cualitativamente, organizando los discursos sobre la discapacidad en cuatro tipos: peligrosidad, caridad, integración y carga social. Al analizar las secciones temáticas, se evidenció que la discapacidad no se suele abordar desde un punto de vista político ni se genera mucho debate al respecto. La niñez con discapacidad apareció (26,67 %) en las noticias con función informativa. Además, de los cuatro tipos de discurso identificados, el de integración estuvo presente en más del 50 % de la muestra. El análisis bivariado mostró varios cruces estadísticamente significativos. Por ejemplo, a las personas con discapacidad psicosocial y a los hombres se les suele representar como peligrosos, mientras que el modelo de caridad prevalece al presentar personas con discapacidad física y en el diario Trome. Los resultados demuestran que se requiere incluir los descriptores demográficos de las personas para evaluar adecuadamente las representaciones de la discapacidad.
在 COVID-19 的背景下,秘鲁残疾人在数字媒体新闻中的代表性。
本研究分析了 2020 年 3 月至 2022 年 6 月期间,秘鲁阅读量最大的三家数字新闻媒体(El Comercio、La República 和 Trome)是如何报道残疾问题的。为此,我们采用了一种混合方法。通过内容分析对在线新闻样本(n = 300)进行了定量分析,并将有关残疾的论述分为四种类型进行定性分析:危险、慈善、融合和社会负担。在对主题部分进行分析时,可以明显看出,残疾问题通常不从政治角度进行讨论,也没有太多关于残疾问题的辩论。在新闻中出现的残疾儿童(26.67%)具有信息功能。此外,在已确定的四种话语类型中,50%以上的样本中出现了 "融合"。双变量分析表明,在统计上存在一些显著的交叉。例如,社会心理残疾者和男性往往被描绘成危险人物,而在介绍肢体残疾者和《特罗姆报》时,慈善模式占主导地位。结果表明,要充分评估对残疾的描述,就必须纳入个人的人口学描述。
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Contratexto
Contratexto Social Sciences-Linguistics and Language
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