Pengaruh Motivasi Dan Kelompok Rujukan Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) Dengan Prestasi Akademik Sebagai Variabel Moderasi

AKUNTOTEKNOLOGI Pub Date : 2023-12-08 DOI:10.31253/aktek.v15i2.2678

Melvin Rahma Sayuga Subroto, Inganatut Toyibah

{"title":"Pengaruh Motivasi Dan Kelompok Rujukan Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) Dengan Prestasi Akademik Sebagai Variabel Moderasi","authors":"Melvin Rahma Sayuga Subroto, Inganatut Toyibah","doi":"10.31253/aktek.v15i2.2678","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk:(1) Pengaruh Motivasi terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk); (2) Pengaruh Kelompok Rujukan Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk); (3) Pengaruh prestasi akademik memoderasi motivasi terhadap minat mahasiswa akuntansi melanjutkan Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ; (4) Pengaruh prestasi akademik memoderasi pengaruh biaya pendidikan terhadap minat mahasiswa akuntansi melanjutkan Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 75 mahasiswa. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan Structural Equation Modelling (SEM) dengan Partial Least Square (PLS) dengan alat analisis Smart PLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan PPAk. Variabel Kelompok rujukan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan PPAk. Variabel prestasi akademik mampu memoderasi pengaruh motivasi terhadap minat melanjutkan PPAk. Variabel prestasi akademik mampu memoderasi pengaruh Kelompok rujukanterhadap minat melanjutkan PPAk.","PeriodicalId":504101,"journal":{"name":"AKUNTOTEKNOLOGI","volume":"41 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AKUNTOTEKNOLOGI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31253/aktek.v15i2.2678","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk:(1) Pengaruh Motivasi terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk); (2) Pengaruh Kelompok Rujukan Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk); (3) Pengaruh prestasi akademik memoderasi motivasi terhadap minat mahasiswa akuntansi melanjutkan Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ; (4) Pengaruh prestasi akademik memoderasi pengaruh biaya pendidikan terhadap minat mahasiswa akuntansi melanjutkan Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sebanyak 75 mahasiswa. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan Structural Equation Modelling (SEM) dengan Partial Least Square (PLS) dengan alat analisis Smart PLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan PPAk. Variabel Kelompok rujukan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan PPAk. Variabel prestasi akademik mampu memoderasi pengaruh motivasi terhadap minat melanjutkan PPAk. Variabel prestasi akademik mampu memoderasi pengaruh Kelompok rujukanterhadap minat melanjutkan PPAk.

查看原文本刊更多论文

动机和推荐团体对会计专业继续教育（PPAk）兴趣的影响，以学业成绩为调节变量

本研究旨在：（1）学习动机对会计专业学生继续接受会计专业教育（PPAk）兴趣的影响；（2）推荐团体对会计专业学生继续接受会计专业教育（PPAk）兴趣的影响；（3）学业成绩对学习动机对会计专业学生继续接受会计专业教育（PPAk）兴趣的影响具有调节作用；（4）学业成绩对学费对会计专业学生继续接受会计专业教育（PPAk）兴趣的影响具有调节作用。本研究使用的样本为 75 名学生。采用的数据分析方法是描述性分析和结构方程建模（SEM），使用 Smart PLS 4.0 分析工具进行部分最小平方（PLS）分析。结果显示，动机变量对继续学习 PPAk 的兴趣有积极和显著的影响。参照群体变量对继续学习 PPAk 的兴趣有积极和显著的影响。学习成绩变量能够缓和学习动机对继续学习 PPAk 的兴趣的影响。学业成绩变量能够调节参照组对继续完成 PPAk 的兴趣的影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

AKUNTOTEKNOLOGI

自引率

0.00%

发文量