Le « Collège de Droit » : un parcours d’excellence dans les formations juridiques françaises

Abstract

Le Collège de Droit est un parcours d’excellence dans plus d’un tiers des formations juridiques. Après être revenu sur les différentes appellations recouvrant ce modèle, il s’est agi de s’interroger sur les modes de sélection et sur le contenu des enseignements. En fil rouge, se pose la question de la place réelle laissée à la méritocratie ou à la sélection sociale. Par ailleurs, l’existence de ces collèges de droit et autres n’est due qu’à une volonté de pallier la dégradation des enseignements juridiques dans les facultés de droit confrontées au phénomène de massification des étudiants. Il s’agit de faire plus avec moins de moyens qu’avant. De plus, ces enseignements juridiques, moins tournés vers une méthode générale et une réflexion globale, cèdent à l’appel de la professionnalisation et de la technicité. Ce qui n’est pas la vocation d’une formation initiale en droit. Les formations dispensées dans les collèges de droit tentent donc de pallier ce biais voulu par les politiques publiques avec plus ou moins de cohérence.