FORMAÇÃO DE ATLETAS NA CATEGORIA SUB-13 EM UM CLUBE DE FUTEBOL DA CIDADE DE GOIÂNIA (GO)

M. Pereira, Lucas Leonardo, João Claudio Faria Machado, Tathyane Krahenbühl
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Abstract

O objetivo do estudo foi investigar o contexto da formação de atletas de futebol a partir de um estudo de caso qualitativo e exploratório com uma equipe sub-13 de um clube em Goiânia, GO. Para coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com dois treinadores e diários de campo para observar três sessões de treinos. Os dados foram analisados a partir da análise temática. A pesquisa revelou quatro categorias temáticas: a) ênfase na aprimoração técnica por meio de exercícios analíticos, seguidos de pequenos jogos; b) a organização e o planejamento dos treinos, baseados na competição; c) a importância do jogo como ferramenta de aprendizagem e d) a falta de um currículo formal. Observamos que a ideia de performance técnica é sobreposta a performance tática, indicando que ainda há uma lacuna entre o que se tem produzido sobre processos de formação e treinamento no futebol e a sua prática.
在戈亚尼亚市的一家足球俱乐部对 13 岁以下运动员进行培训(戈亚尼亚)。
本研究旨在通过对戈亚尼亚市一家俱乐部的 13 岁以下球队进行定性和探索性案例研究,调查足球运动员的训练环境。通过对两名教练进行半结构化访谈和观察三节训练课的现场日记来收集数据。数据采用主题分析法进行分析。研究揭示了四个主题类别:a) 强调通过分析练习提高技术水平,然后进行小型比赛;b) 基于比赛的训练课的组织和规划;c) 比赛作为学习工具的重要性;d) 缺乏正式课程。我们注意到,技术表现的概念是与战术表现叠加在一起的,这表明在足球教育和培训过程的成果与实践之间仍然存在差距。
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