Análise do fortalecimento da política estadual de educação em Direitos Humanos proposta pelo projeto de intervenção em Minas Gerais

Camila Felix Araujo
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Abstract

Este artigo apresenta um projeto de intervenção com a proposição de diretrizes para o Comitê Estadual de Educação em Direitos Humanos – Comeedh-MG pensar a criação de um Plano Estadual de Educação em Direitos para Minas Gerais. Para alcançar esse objetivo, realizou-se pesquisa-ação qualitativa e descritiva, e estudo de bibliografias de referência. Primeiramente, realizou-se um Curso de Formação para “Elaboração dos Planos Estadual e Municipal de Educação em Direitos Humanos”; posteriormente, realizou-se pesquisas e revisão de literatura de forma a profundar os estudos sobre o tema; e por fim, consolidou-se esses estudos realizados no marco teórico deste artigo. Feitos esses estudos, apresenta-se como resultado um projeto de intervenção com algumas diretrizes fundamentais que devem ser incorporadas pelo Comeedh-MG no processo de elaboração do Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos de Minas Gerais de forma a evidenciar os desafios e as possibilidades para criação desse plano e, assim, garantir êxito em sua elaboração e
对米纳斯吉拉斯州干预项目提出的加强州人权教育政策的分析
本文介绍了一个干预项目,为州人权教育委员会(Comeedh-MG)思考制定米纳斯吉拉斯州人权教育计划提出了指导原则。为实现这一目标,我们开展了定性和描述性行动研究,并对参考书目进行了研究。首先,举办了关于 "制定州和市人权教育计划 "的培训课程;随后,开展了研究和文献综述,以深化对这一主题的研究;最后,将这些研究合并为本文的理论框架。这些研究完成后,就形成了一个干预项目,其中包括一些基本指导方针,Comeedh-MG 应将其纳入米纳斯吉拉斯州人权教育计划的制定过程中,以突出制定该计划的挑战和可能 性,从而确保计划的制定和实施取得成功。
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