MEDIA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP NEGERI 014 TANJUNG PALAS BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN UNITY

Zam Zami, Mustazzihim Suhaidi, Ari Sellyana, Sekolah Tinggi, Stt Dumai
{"title":"MEDIA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP NEGERI 014 TANJUNG PALAS BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN UNITY","authors":"Zam Zami, Mustazzihim Suhaidi, Ari Sellyana, Sekolah Tinggi, Stt Dumai","doi":"10.52072/jutekinf.v11i2.638","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya termasuk dalam bidang musik tradisional. Hampir setiap wilayah di Indonesia memiliki musik tradisional sendiri-sendiri yang dapat menjadi ciri khas wilayah tersebut. Saat ini di SMPN 014 Tanjung Palas Dumai pembelajaran Seni Budaya tidak menggunakan media, peserta didik masih terlihat tidak antusias dan kurang bersemangat dalam pembelajaran. Respon dan antusias peserta didik terhadap mata pelajaran Seni Budaya bisa ditingkatkan melalui suasana pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan media video pembelajaran, karena dari setiap pembelajaran hanya ketika pembelajaran dengan media video banyak peserta didik yang memperhatikan dengan antusias. Oleh sebab itu, peneliti akan merancang dan membuat sebuah media pembelajaran yang menarik yaitu Media Pembelajaran Seni Budaya Di SMP Negeri 014 Tanjung Palas Berbasis Android Menggunakan Unity. Dengan adanya media media pemebelajaran ini dapat membantu meningkatkan ketertarikan dan semangat siswa dalam pelajaran Seni Budaya. Disini peneliti menggunakan metode Waterfall yang memiliki 5 tahap yaitu Perancanaan, Analisis, Desain, Pengkodean/Implementasi, dan Pengujian. Penerapan media ini dapat digunakan sebagai media interaktif yang menarik, dan dapat membantu siswa dan guru dalam proses belajar mengajar.","PeriodicalId":212728,"journal":{"name":"JUTEKINF (JURNAL TEKNOLOGI KOMPUTER DAN INFORMASI)","volume":"58 s206","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JUTEKINF (JURNAL TEKNOLOGI KOMPUTER DAN INFORMASI)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52072/jutekinf.v11i2.638","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya termasuk dalam bidang musik tradisional. Hampir setiap wilayah di Indonesia memiliki musik tradisional sendiri-sendiri yang dapat menjadi ciri khas wilayah tersebut. Saat ini di SMPN 014 Tanjung Palas Dumai pembelajaran Seni Budaya tidak menggunakan media, peserta didik masih terlihat tidak antusias dan kurang bersemangat dalam pembelajaran. Respon dan antusias peserta didik terhadap mata pelajaran Seni Budaya bisa ditingkatkan melalui suasana pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan media video pembelajaran, karena dari setiap pembelajaran hanya ketika pembelajaran dengan media video banyak peserta didik yang memperhatikan dengan antusias. Oleh sebab itu, peneliti akan merancang dan membuat sebuah media pembelajaran yang menarik yaitu Media Pembelajaran Seni Budaya Di SMP Negeri 014 Tanjung Palas Berbasis Android Menggunakan Unity. Dengan adanya media media pemebelajaran ini dapat membantu meningkatkan ketertarikan dan semangat siswa dalam pelajaran Seni Budaya. Disini peneliti menggunakan metode Waterfall yang memiliki 5 tahap yaitu Perancanaan, Analisis, Desain, Pengkodean/Implementasi, dan Pengujian. Penerapan media ini dapat digunakan sebagai media interaktif yang menarik, dan dapat membantu siswa dan guru dalam proses belajar mengajar.
基于安卓(使用 unity)的文化艺术学习媒体(SMP NEGERI 014 TANJUNG PALAS
印度尼西亚是一个文化丰富的国家,包括传统音乐。印尼几乎每个地区都有自己的传统音乐,这些音乐能体现出该地区的特色。目前,在 SMPN 014 Tanjung Palas Dumai 学习文化艺术时没有使用媒体,学生们仍然对学习缺乏热情和激情。学生对文化艺术学科的反应和热情可以通过使用学习视频媒体营造愉快的学习氛围来提高,因为只有在使用视频媒体学习时,许多学生才会全神贯注。因此,研究人员将设计和创建一个有趣的学习媒体,即基于Android系统、使用Unity的SMP Negeri 014 Tanjung Palas文化艺术学习媒体。该学习媒体可以提高学生对文化艺术课程的兴趣和热情。在此,研究人员采用了瀑布法,即规划、分析、设计、编码/实施和测试 5 个阶段。该媒体的应用可以作为一种有趣的互动媒体,在教学过程中帮助学生和教师。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信