CHEGANDO AO CAMPO: uma perspectiva goffmaniana da interação entre pesquisador e entrevistados em um estudo de Comunicação

Abstract

Este artigo delineia algumas questões metodológicas levantadas durante a realização de uma pesquisa de graduação em Comunicação sobre fofocas no ambiente escolar realizada em uma instituição particular de São Paulo. O foco do texto, na perspectiva da micro-análise de Goffman, é o momento inicial de interação entre o sujeito-pesquisador e a turma de alunos da entrevista. São destacados três aspectos: (1) os bastidores da pesquisa e a preparação para o campo; (2) a chegada e a apresentação mútua entre sujeito-pesquisador e os participantes e (3) o estabelecimento de uma situação de aceitação e familiaridade. Esses elementos são discutidos contra o pano de fundo das questões teóricas e metodológicas da Comunicação.