Anatomia Tátil 3D: material educativo inclusivo para o ensino e aprendizagem da anatomia humana

A. Góes, Poliana Batista Pinheiro, José Ricardo Dolenga Coelho, Heliza Colaço Góes
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Abstract

Este estudo apresenta o desenvolvimento do projeto Anatomia Tátil 3D baseado nos princípios do Desenho Universal (DU). O objetivo é criar representações tridimensionais de órgãos humanos, visando o ensino de estudantes do Ensino Fundamental II. Utilizando o software Blender, imagens do aplicativo Atlas Anatomia 3D são referências para a modelagem e posterior impressão 3D. As peças desenvolvidas incluem texturas representativas dos tecidos dos órgãos, legendas em Braille e alfabeto tradicional. O estudo cumpre os princípios do DU, garantindo equidade, adaptação, segurança e facilidade de uso para todos os estudantes, promovendo uma experiência educacional inclusiva e enriquecedora.
3D 触觉解剖学:用于教授和学习人体解剖学的包容性教材
本研究介绍了基于通用设计(UD)原则的三维触觉解剖学项目的发展情况。该项目的目的是创建人体器官的三维表现形式,以便为小学生提供教学。使用 Blender 软件,以 Atlas Anatomia 3D 应用程序中的图像为参考进行建模和随后的 3D 打印。开发的作品包括代表器官组织的纹理、盲文标题和传统字母表。这项研究符合 "DU "原则,保证了所有学生的公平、适应性、安全性和易用性,促进了包容性和丰富的教育体验。
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