Nivel de apreciación de estrés en una universidad privada en México

José David Fandiño Leguia, Emili Akary Benítez Antonio, Bersy Yarel Mejía González
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Abstract

A lo largo del ciclo vital se realizan múltiples actividades, desempeño de roles, vivencias de sucesos, experiencias, situaciones que desencadenan estrés, ansiedad, nerviosismo, tensión y otros síntomas y no sujetos. Pero no todos los agentes potencialmente estresantes están presentes en la vida de cada individuo ni afectan de la misma manera. Al contrario, la respuesta al estrés es diferencial, depende de los agentes, pero también de la reacción y capacidad de afrontamiento por parte del individuo. Desde un planteamiento cognitivo el sujeto hace una valoración cognitiva de los acontecimientos estresantes y también de sí mismo frente a ellos. Aunque el suceso puede ser relevante o vital, su respuesta puede ser adecuada si el sujeto cuenta con las estrategias de afrontamiento adecuada. El propósito de este trabajo es evaluar las situaciones que potencialmente generan estrés, la incidencia y la intensidad con que afecta en la vida de los estudiantes universitarios, como parte del Programa de Estilo de Vida Saludable, de la Universidad Linda Vista
墨西哥一所私立大学对压力的理解程度
在人的一生中,会有多种活动、角色、事件、经历、情况引发压力、焦虑、紧张、紧张等症状和非症状。但并非所有潜在的压力源都存在于每个人的生活中,对他们的影响也不尽相同。相反,人对压力的反应是不同的,这不仅取决于压力源,还取决于个人的反应和应对能力。从认知角度来看,受试者会对压力事件以及面对压力事件的自己进行认知评估。尽管事件可能是相关的或危及生命的,但如果受试者有适当的应对策略,其反应也是充分的。作为琳达维斯塔大学 "健康生活方式计划 "的一部分,这项工作的目的是评估可能产生压力的情况、其发生率以及影响大学生生活的强度。
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