Pemberdayaan dan Pendampingan Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Nurul Huda Dalam Pembelajaran Ibadah Amaliah di Kelurahan Gading Kasri Klojen Kota Malang

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh potensi dan kegigihan anak dalam belajar agama, belum ternaungi lebih lanjut pada lembaga yang bergerak di bidang keagamaan. Hal ini menjadi alasan utama mahasiswa melakukan pengabdian dengan mengembangkan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) di musholla Nurul Huda Gading Kasri, Malang. Dengan menerapkan metode tahsin, story telling, learning by singing dan role playing tujuan dari aktivitas pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman agama pada anak usia dini. Target capaian dalam pemberdayaan dan pendampingan TPQ Nurul Huda melalui pembelajaran ibadah amaliah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk karakter islam peserta didik. Sehingga diharapkan program pemberdayaan dan pendampingan ini dapat membantu TPQ Nurul Huda menjadi lembaga yang legal dan terus berkembang.