Jady Nur Espitia Mafioly, Diana Alejandra Orjuela Rodríguez
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Abstract
Objetivo: Determinar los beneficios de la hipoterapia en niños y adolescentes con diagnóstico de trastorno del espectro autista. Estrategia de búsqueda: Se realizó una búsqueda exhaustiva de Ensayos Clínicos Aleatorizados (ECA) publicados en el periodo de 2012 al 2022 que incluyeran en su reporte pacientes niños y adolescentes con diagnóstico de autismo, con dos investigadores, quienes realizaron una búsqueda individual en las siguientes bases de datos: PubMed, ScienceDirect, Cochrane Library, Web Of Science. Utilizando como términos clave principales “Equine-Assisted Therapy”, “Autistic Disorder”, “Autism Spectrum Disorder”, “Physical Therapy Modalities” y empleando las siguientes combinaciones (Equine-Assisted Therapy) AND (autism spectrum disorder), (Autistic Disorder) AND (Equine-Assisted Therapy) y (autism spectrum disorder) AND Physical Therapy Modalities). Resultados: Se recopilaron 8 artículos en los que se observan mayores beneficios en las áreas social y cognitiva en niños y adolescentes con diagnóstico de autismo. Hay escasa evidencia que soporte el beneficio en las cualidades del control motor, control postural, coordinación y marcha, factores que tienen deficiencias importantes en esta población. Conclusiones: De acuerdo con esta revisión se puede establecer que la hipoterapia tiene una diversidad de beneficios en especial en población con diagnóstico del trastorno del espectro autista y que demuestra beneficios en el comportamiento y la socialización lo cual mejora la calidad de vida de los niños y sus familias. Sin embargo, hacen falta investigaciones con buena calidad metodológica que permitan entender los beneficios de la terapia asistida con animales (caballos) en el movimiento corporal humano.