Les débuts de l’intégration, témoignage d’une enseignante de maternelle

Abstract

Ce texte présente un témoignage sur les débuts de l’intégration d’enfants en situation de handicap en classe de maternelle et analyse les modifications apportées par l’introduction dans la classe d’un nouveau professionnel, l’auxiliaire de vie scolaire ( avs ), qui deviendra ensuite accompagnant des élèves en situation de handicap ( aesh ).