Adults' Perceptions of Moral Values in Digital Environment Scale: Validity and Reliability Study

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi Pub Date : 2023-12-17 DOI:10.53629/sakaefd.1382556

Ayşe Nur Yi̇ği̇tce, Şener Şentürk

{"title":"Adults' Perceptions of Moral Values in Digital Environment Scale: Validity and Reliability Study","authors":"Ayşe Nur Yi̇ği̇tce, Şener Şentürk","doi":"10.53629/sakaefd.1382556","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu çalışmanın amacı Özgen ve arkadaşları (2020) tarafından ortaokul öğrencilerine yönelik geliştirilen dijital ortamda ahlaki değerlere dönük algı ölçeğinin yetişkinlere yönelik uyarlamasının yapılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubu 18+ yaş aralığında olan 506 yetişkin bireyden oluşmuştur. Veriler iki aşamada toplanmıştır. İlk olarak pilot uygulama için 30 yetişkin bireyden; ikinci aşmada doğrulayıcı faktör analizinin yapılması için 476 yetişkin bireyden veri elde edilmiştir. Yapılan analizler neticesinde üç faktör 17 maddeden oluşan ölçeğin orijinal faktör yapısı korunmuş, 3 madde haricinde maddeler aynı faktörlerde yer almıştır. DFA ile elde edilen bulgular uyum indekslerinin yeterli düzeyde olduğunu göstermiştir. Uyarlanan ölçeğin güvenirlik ve madde analizleri neticesinde; güvenirlik için bakılan cronbach alpha katsayısı DFA için .831 olarak hesaplanmış, maddelerin amaca hizmet etme düzeyleri için analiz edilen madde toplam korelasyonu ve maddelerin ayırt ediciliği için %27 üst grup ve %27 alt grup hesaplanarak aralarındaki farka bakılmıştır. Yapılan analizler neticesinde uyarlanan ölçeğin yetişkinlerin dijital ortamda ahlaki değerlere dönük algılarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.","PeriodicalId":485178,"journal":{"name":"Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53629/sakaefd.1382556","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bu çalışmanın amacı Özgen ve arkadaşları (2020) tarafından ortaokul öğrencilerine yönelik geliştirilen dijital ortamda ahlaki değerlere dönük algı ölçeğinin yetişkinlere yönelik uyarlamasının yapılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubu 18+ yaş aralığında olan 506 yetişkin bireyden oluşmuştur. Veriler iki aşamada toplanmıştır. İlk olarak pilot uygulama için 30 yetişkin bireyden; ikinci aşmada doğrulayıcı faktör analizinin yapılması için 476 yetişkin bireyden veri elde edilmiştir. Yapılan analizler neticesinde üç faktör 17 maddeden oluşan ölçeğin orijinal faktör yapısı korunmuş, 3 madde haricinde maddeler aynı faktörlerde yer almıştır. DFA ile elde edilen bulgular uyum indekslerinin yeterli düzeyde olduğunu göstermiştir. Uyarlanan ölçeğin güvenirlik ve madde analizleri neticesinde; güvenirlik için bakılan cronbach alpha katsayısı DFA için .831 olarak hesaplanmış, maddelerin amaca hizmet etme düzeyleri için analiz edilen madde toplam korelasyonu ve maddelerin ayırt ediciliği için %27 üst grup ve %27 alt grup hesaplanarak aralarındaki farka bakılmıştır. Yapılan analizler neticesinde uyarlanan ölçeğin yetişkinlerin dijital ortamda ahlaki değerlere dönük algılarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

查看原文本刊更多论文

成人对数字环境中道德价值观的认知量表：有效性和可靠性研究

本研究的目的是将 Özgen 等人（2020 年）为中学生开发的数字环境中道德价值观感知量表适用于成人。研究对象包括 506 名 18 岁以上的成年人。数据收集分为两个阶段。首先，从 30 名成人中获取数据进行试点应用；第二阶段，从 476 名成人中获取数据进行确认性因素分析。分析结果表明，量表原有的由 3 个因子和 17 个条目组成的因子结构得以保留，除 3 个条目外，其他条目均被纳入同一因子。CFA 的结果表明，拟合指数是充分的。对改编后的量表进行了信度和项目分析，计算出 CFA 的克朗巴赫阿尔法信度系数为 0.831，对项目的目的水平进行了项目-总相关分析，并计算出项目区分度的 27%上限组和 27%下限组，考察了它们之间的差异。分析结果表明，改编后的量表是测量成人对数字环境中道德价值观认知的有效而可靠的测量工具。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi

自引率

0.00%

发文量