К проблеме развития языковой личности обучающегося: лингвопсихологическая ресемантизация как инструмент освоения кода национальной культуры

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) Pub Date : 2023-12-19 DOI:10.46845/2071-5331-2023-6-66-79-85

Лариса Николаевна Калинникова, Маргарита Николаевна Зыкова

{"title":"К проблеме развития языковой личности обучающегося: \nлингвопсихологическая ресемантизация как инструмент \nосвоения кода национальной культуры","authors":"Лариса Николаевна Калинникова, Маргарита Николаевна Зыкова","doi":"10.46845/2071-5331-2023-6-66-79-85","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Предложено системное представление о возможностях содействия развитию языковой лич-ности через освоение ею кода национальной культуры способом лингвопсихологической ресемантизации. Рефлексия проблемы отчуждённости современного человека от смыслов и значений языка родной культуры, что влечёт за собой распад картины мира, порождает рис-ки разрушения языковой личности человека, утраты национальной идентичности, порож-дает потребность в поиске эффективных инструментов содействия освоению кода нацио-нальной культуры. Раскрытие и присвоение субъектом национального культурного кода спо-собствует развитию языковой личности, восстановлению духовной связи поколений, фор-мированию ценностного отношения к родному языку и культуре. Одним из продуктивных способов восстановления кода национальной культуры является лингвопсихологическая ре-семантизация.","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":" 1116","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-6-66-79-85","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Предложено системное представление о возможностях содействия развитию языковой лич-ности через освоение ею кода национальной культуры способом лингвопсихологической ресемантизации. Рефлексия проблемы отчуждённости современного человека от смыслов и значений языка родной культуры, что влечёт за собой распад картины мира, порождает рис-ки разрушения языковой личности человека, утраты национальной идентичности, порож-дает потребность в поиске эффективных инструментов содействия освоению кода нацио-нальной культуры. Раскрытие и присвоение субъектом национального культурного кода спо-собствует развитию языковой личности, восстановлению духовной связи поколений, фор-мированию ценностного отношения к родному языку и культуре. Одним из продуктивных способов восстановления кода национальной культуры является лингвопсихологическая ре-семантизация.

查看原文本刊更多论文

解决学习者的语言个性发展问题：作为掌握民族文化密码工具的语言心理相似化

通过语言-心理相似化手段掌握民族文化代码，从而促进语言个性发展的可能性的系统观点被提出来。现代人对其母语文化语言的意义和价值的疏离问题，导致了世界图景的解体，产生了破坏个人语言个性和丧失民族特性的风险，因此需要寻找有效的工具来促进对民族文化代码的掌握。主体对民族文化代码的揭示和掌握有助于语言个性的发展、代际间精神联系的恢复、对母语和母文化宝贵态度的形成。恢复民族文化代码的有效方法之一是语言-心理相似化。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)

自引率

0.00%

发文量