Pengembangan Media POLIS (Pohon Literasi) Pada Tema 6 Merawat Hewan Dan Tumbuhan Subtema 1 Hewan Disekitarku Siswa Kelas II SDN Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati

Jurnal Wawasan Pendidikan Pub Date : 2023-09-20 DOI:10.26877/wp.v3i2.16369

Heti Puspita Ningsih, Sunan Baedowi

{"title":"Pengembangan Media POLIS (Pohon Literasi) Pada Tema 6 Merawat Hewan Dan Tumbuhan Subtema 1 Hewan Disekitarku Siswa Kelas II SDN Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati","authors":"Heti Puspita Ningsih, Sunan Baedowi","doi":"10.26877/wp.v3i2.16369","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah faktor diantaranya siswa-siswi yang lebih memilih bermain game di handphone, bimbingan dari keluarga masih kurang, motivasi yang diberikan kepada siswa baik dari guru maupun kelurga masih kurang, teknik pembelajaran yang digunakan secara konvensional, dan Ketika diberikan tugas membaca dirumah maupun disekolah siswa-siswa mudah merasa bosan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepraktisan media POLIS (Pohon Literasi) pada tema 6 merawat hewan dan tumbuhan subtema 1 hewan di sekitarku siswa kelas II SD Negeri Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (RnD). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, wawancara, angket, dan studi dokumentasi dengan siswa kelas II SD Negeri Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati yang berjumlah 22 siswa. Dapat dijelskan bahwa media POLIS (Pohon Literasi) praktis digunakan belajar siswa dengan hasil presentase pada angket mencapai 85,22% dengan jumlah peserta didik 19 anak mencapai kriteria sangat baik, 14,77% dengan jumlah peserta didik 3 anak mencapai kriteria sangat kurang.","PeriodicalId":475015,"journal":{"name":"Jurnal Wawasan Pendidikan","volume":"166 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Wawasan Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/wp.v3i2.16369","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah faktor diantaranya siswa-siswi yang lebih memilih bermain game di handphone, bimbingan dari keluarga masih kurang, motivasi yang diberikan kepada siswa baik dari guru maupun kelurga masih kurang, teknik pembelajaran yang digunakan secara konvensional, dan Ketika diberikan tugas membaca dirumah maupun disekolah siswa-siswa mudah merasa bosan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepraktisan media POLIS (Pohon Literasi) pada tema 6 merawat hewan dan tumbuhan subtema 1 hewan di sekitarku siswa kelas II SD Negeri Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (RnD). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, wawancara, angket, dan studi dokumentasi dengan siswa kelas II SD Negeri Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati yang berjumlah 22 siswa. Dapat dijelskan bahwa media POLIS (Pohon Literasi) praktis digunakan belajar siswa dengan hasil presentase pada angket mencapai 85,22% dengan jumlah peserta didik 19 anak mencapai kriteria sangat baik, 14,77% dengan jumlah peserta didik 3 anak mencapai kriteria sangat kurang.

查看原文本刊更多论文

开发关于主题 6 "关爱动植物 "的 POLIS（识字树）媒体副主题 1 "我身边的动物" SDN Serutsadang Winong 区 Pati 摄制组二年级学生

鼓励研究的背景是其中因素更选择在手机玩游戏的学生,仍然缺乏家庭的指导,给予学生的家庭教师和强动力还不够,使用传统的学习技术,当阅读作业给家里和学校学生很容易感到无聊。本研究的目的是了解6号主题为我所在国家Serutsadang地区的二年级学生Serutsadang地区的动物和1种亚种植物的做法。这项研究使用的是研发类型。这项研究的数据收集是通过观察、采访、资金和文献研究与Serutsadang国小学二年级学生共22名学生进行的。据估计，警方(识字树)对学生进行了实际的研究，其结果为19名儿童，达到高标准，1477%，3名儿童达到低标准。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Wawasan Pendidikan

自引率

0.00%

发文量