Évaluer la somnolence diurne auprès des adolescents : un incontournable pour mieux intervenir en santé mentale

Evelyne Touchette, Sabrina Servot, William Davidson-Urbain, Marie-Hélène Pennestri, Roger Godbout, Jacques Montplaisir
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Abstract

Objectifs La somnolence diurne des adolescents a des impacts négatifs sur la santé physique, cognitive et émotionnelle, engendrant des conséquences directes ou indirectes sur leur santé mentale. Cette recension vise à décrire les outils spécialisés pour évaluer la somnolence diurne chez les adolescents afin que les intervenants en santé mentale puissent dépister une variété de troubles de sommeil des plus rares comme la narcolepsie jusqu’aux troubles les plus fréquents comme le délai d’éveil-sommeil chez les adolescents.Méthode Les articles sélectionnés devaient inclure des adolescents âgés de 13 à 18 ans ou le mot-clé « adolescent* ». Les mots-clés utilisés pour la recherche étaient les suivants : « sleepiness test » AND « questionnaire* ». Les articles devaient être écrits en français ou en anglais et publiés jusqu’au 9 janvier 2023. Un total de 277 articles scientifiques a été recensé. Au final, 35 articles ont été sélectionnés dans Medline (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/) rapportant des outils de mesure de somnolence auprès de la population adolescente.Résultats. Parmi les 35 articles, un total de 7 outils a été répertorié comme évaluant la somnolence diurne. Quatre outils subjectifs ont été recensés : 1) l’Epworth Sleepiness Scale for Children and Adolescents (ESS-CHAD) ; 2) le Pediatric Daytime Sleepiness Scale (PDSS) ; 3) le Cleveland Adolescent Sleepiness Questionnaire (CASQ) ; 4) French Sleepiness Scale for Adolescents (FSSA). Ces questionnaires autorapportés ont l’avantage d’être moins coûteux et sont utilisés par les intervenants en santé mentale contrairement aux outils objectifs. Trois outils objectifs ont été rapportés : 1) le test itératif de latence d’endormissement, Multiple Sleep Latency Test (MSLT) ; 2) le test de maintien de l’éveil, Maintenance Wakefulness Test (MWT) ; 3) le test de somnolence pupillographique (PST).Conclusion Étant donné que les adolescents ont une plus grande tolérance à résister à la pression au sommeil de fin de journée, ce qui leur offre une plus grande opportunité d’exposition à la lumière, ils sont plus à risque de souffrir de somnolence diurne, ce qui risque d’interférer avec leur santé mentale. Les professionnels de santé mentale se doivent de dépister systématiquement la somnolence diurne chez les adolescents à l’aide d’outils subjectifs. Il existe des outils fiables, traduits et validés en français comme le FSSA et l’ESS-CHAD pour mesurer la somnolence diurne chez les adolescents et les mauvaises habitudes associées au manque de sommeil. Lorsque l’on suspecte la présence de troubles de sommeil d’origine médicale, comme la narcolepsie, les troubles du sommeil liés à l’agitation motrice ou l’apnée du sommeil, c’est alors que l’investigation de nature objective (polysomnographie nocturne, MLST et MWT) doit se poursuivre en collaboration avec le médecin de l’adolescent.
评估青少年日间嗜睡:更好地干预心理健康的关键
青少年白天嗜睡对身体、认知和情绪健康有负面影响,对心理健康有直接或间接的影响。这对旨在描述在专门的工具来评估青少年白天的困倦,让参与者在心理健康筛查多种睡眠紊乱、嗜睡等较为罕见的连最常见疾病如青少年d’éveil-sommeil时限。方法选择的文章必须包括13 - 18岁的青少年或关键字“青少年*”。研究关键词为“睡眠测试”和“问卷*”。文章必须用法语或英语写,并在2023年1月9日之前发表。共收集了277篇科学论文。最后,在Medline (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/)上选择了35篇报道青少年困倦测量工具的文章。在这35篇文章中,共有7篇被列为评估白天嗜睡的工具。确定了四种主观工具:1)epworth儿童和青少年睡眠量表(ESS-CHAD);2)儿科日间睡眠量表(PDSS);克利夫兰青少年睡眠问卷(CASQ);4)法国青少年睡眠量表(FSSA)。与客观工具相比,这些自我问卷的优点是成本更低,而且被心理健康工作者使用。报告了三种客观工具:1)迭代睡眠潜伏期试验,多重睡眠延迟试验(MSLT);2)保持清醒试验(MWT);3)瞳孔困倦试验(PST)。最后因为青少年们更大的宽容顶住压力在一天结束时的睡眠,这为他们提供了更大的光照射的机会,他们更可能遭受的日间困倦,这可能会干扰他们的心理健康。心理健康专业人员需要使用主观工具系统地检测青少年白天的嗜睡。有可靠的工具,如FSSA和ess - chad,可以测量青少年白天的嗜睡和与睡眠不足相关的不良习惯。原籍存疑时存在睡眠障碍,如嗜睡、医疗相关的睡眠障碍驱动搅拌或睡眠呼吸暂停,这时,探究性的客观性质(夜间的出版业,MLST MWT)应当继续下去,并与香港青少年的医生。
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