Projection et masochisme dans la phobie de penser à l’adolescence

Q4 Psychology
Catherine Matha
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Abstract

Il s’agit d’interroger les soubassements métapsychologiques de la phobie de penser, en-deçà ou au-delà de la diversité des tableaux cliniques présentés dans la psychopathologie de l’adolescence. La fonction de la projection et son commerce avec le masochisme dans l’activité de penser, la part jouée par les remaniements identificatoires de l’adolescence, sont plus particulièrement examinées pour appréhender les manifestations singulières de la phobie de penser dans le travail thérapeutique et dans la clinique. L’échec de la projection, empêchant l’adolescent de constituer un objet phobogène à l’extérieur, le contraint à s’en prendre à son activité de penser, à la fois parce qu’elle est le lieu de la douleur et parce qu’elle possède le pouvoir de désigner les objets internes (identificatoires) porteurs de menace. Mais le danger n’est pas seulement issu du pouvoir prêté à ces figures identificatoires sur le sujet, il concerne l’activité de penser elle-même. En tant qu’exerçant un pouvoir de liaison et d’association des représentations liées à ces figures identificatoires, l’activité de penser devient menaçante car elle est susceptible de réaliser la menace incestueuse, meurtrière ou mortelle. Telle est l’hypothèse soutenue.
青春期恐惧症中的投射和受虐狂
这是一个质疑思考恐惧症的元心理学基础的问题,低于或超过青少年精神病理学中呈现的临床表的多样性。投影功能,及其在贸易与自虐的思维活动中的份额,演出由帮带青春期的变化,尤其审查逮捕工作中表现的独特思考恐惧症的治疗和临床中。投影的失败,阻止青少年成为题材phobogène以外,迫使抨击他的思维活动,既是因为它是疼痛的场所,因为它拥有权力持有人指定内部(帮带对象)的威胁。但危险不仅来自于这些识别人物在主题上的力量,它还与思考本身的活动有关。作为一种将与这些识别人物相关的表征联系起来的力量,思维活动变得具有威胁性,因为它很可能实现乱伦、谋杀或致命的威胁。这是支持的假设。
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Psychologie Clinique et Projective
Psychologie Clinique et Projective Psychology-Clinical Psychology
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