Veteriner Hekimlik Eğitiminde Klinik Beceri Laboratuvarının Mesleki Eğitime Katkısının Araştırılması

Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi Pub Date : 2023-09-08 DOI:10.32707/ercivet.1387999

Elif ÇELİK GÜRBULAK, Aytaç AKÇAY, Murat KANBUR, Gencay EKİNCİ, Hazal Aysın YÜCEEL, Güven GÜNGÖR

{"title":"Veteriner Hekimlik Eğitiminde Klinik Beceri Laboratuvarının Mesleki Eğitime Katkısının Araştırılması","authors":"Elif ÇELİK GÜRBULAK, Aytaç AKÇAY, Murat KANBUR, Gencay EKİNCİ, Hazal Aysın YÜCEEL, Güven GÜNGÖR","doi":"10.32707/ercivet.1387999","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"İlk olarak on sekizinci yüzyılın başlarında kullanılmaya başlayan klinik beceri eğitimi, günümüzde modern tıp eğiti- minde önemli bir yer edinmiştir. Klinik beceri laboratuvarları (KBL), öğrencilerin hastalarla karşılaşmadan önce klinik yeterlilik seviyesine ulaşmalarına yardımcı olmaktadır. Geleneksel tıp eğitiminin öğrencilerintemel klinik becerileri ka- zanmaları konusunda yetersiz kaldığı bilinmektedir. Benzer sorun Veteriner Hekimliği eğitiminde de öğrencilerin karşı- sına çıkmaktadır. Bu nedenle,klinik beceri eğitimi Veteriner Hekimliği eğitiminde öğrencilerin etkin bir şekilde faydalana- cağı şekilde oluşturulmalıdır. Bu çalışmada Erciyes Üniversitesi Veteriner Hekimliği Fakültesi örneği kullanılarak Veteri- ner Hekimliği öğrencilerinin KBLile ilgili görüşleri ve memnuniyet düzeyleri belirlenmiştir. KBL kullanımının Veteriner Hekimlik eğitimine yararlı olduğunu düşünen öğrencilerin oranı %44.1 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin %83.8’i KBL‘yi Veteriner Hekimlik eğitimin önemli halkalarından biri olarak nitelendirmiş, %84.5’i ise veteriner fakültelerinde KBL’nin yaygınlaştırılması gerektiğini belirtmiştir.","PeriodicalId":11688,"journal":{"name":"Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32707/ercivet.1387999","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

İlk olarak on sekizinci yüzyılın başlarında kullanılmaya başlayan klinik beceri eğitimi, günümüzde modern tıp eğiti- minde önemli bir yer edinmiştir. Klinik beceri laboratuvarları (KBL), öğrencilerin hastalarla karşılaşmadan önce klinik yeterlilik seviyesine ulaşmalarına yardımcı olmaktadır. Geleneksel tıp eğitiminin öğrencilerintemel klinik becerileri ka- zanmaları konusunda yetersiz kaldığı bilinmektedir. Benzer sorun Veteriner Hekimliği eğitiminde de öğrencilerin karşı- sına çıkmaktadır. Bu nedenle,klinik beceri eğitimi Veteriner Hekimliği eğitiminde öğrencilerin etkin bir şekilde faydalana- cağı şekilde oluşturulmalıdır. Bu çalışmada Erciyes Üniversitesi Veteriner Hekimliği Fakültesi örneği kullanılarak Veteri- ner Hekimliği öğrencilerinin KBLile ilgili görüşleri ve memnuniyet düzeyleri belirlenmiştir. KBL kullanımının Veteriner Hekimlik eğitimine yararlı olduğunu düşünen öğrencilerin oranı %44.1 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin %83.8’i KBL‘yi Veteriner Hekimlik eğitimin önemli halkalarından biri olarak nitelendirmiş, %84.5’i ise veteriner fakültelerinde KBL’nin yaygınlaştırılması gerektiğini belirtmiştir.

查看原文本刊更多论文

临床技能实验室对兽医职业教育的贡献调查

临床技能培训始于十八世纪初，在现代医学教育中占有重要地位。临床技能实验室（CLS）帮助学生在接触病人之前就达到一定的临床能力水平。众所周知，传统的医学教育不足以让学生掌握基本的临床技能。兽医学教育中的学生也遇到了类似的问题。因此，在兽医学教育中，应建立一种能让学生有效受益的临床技能培训方式。本研究以 Erciyes 大学兽医系为例，调查了兽医系学生对 CRL 的看法和满意度。认为使用知识库语言有利于兽医学教育的学生比例为 44.1%。83.8%的学生认为 CRL 是兽医学教育的重要环节之一，84.5%的学生表示应在兽医系普及 CRL。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Erciyes Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi

自引率

0.00%

发文量