Technology adoption among higher education students

Vezetéstudomány Pub Date : 2023-11-13 DOI:10.14267/veztud.2023.11.03

László Berényi, Nikolett Deutsch

{"title":"Technology adoption among higher education students","authors":"László Berényi, Nikolett Deutsch","doi":"10.14267/veztud.2023.11.03","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A technológia elfogadottsága döntő jelentőségű az innovációk elterjedésében. A technológiával kapcsolatos személyes vélemények és attitűdök alapvetően meghatározók a fejlődés szempontjából. A kutatás célja, hogy hozzájáruljon a technológia elfogadását befolyásoló tényezők megértéséhez felsőoktatási hallgatók körében. A tanulmány a technológiaelfogadási hajlandóság (TAP) modellben megfogalmazott támogató (optimizmus, jártasság) és gátló (függőség, sebezhetőség) tényezőinek mérését, továbbá a TAP-index kiszámítását használja eszközként. A kutatási minta 873 magyar felsőoktatási hallgató válaszait tartalmazza. Az eredmények mérsékelt technológiaátvételi hajlandóságot mutatnak, amelyet a magas optimizmus vezérel. Az elemzésben a tanulmányok típusa (üzleti, mérnöki, közigazgatási) szerepelt csoportosító tényezőként. Az optimizmus hasonló eredményeket mutat a hallgatók között, de a használatban való jártasság a mérnökhallgatók körében magasabb. A Nemzeti Digitalizációs Stratégia céljait figyelembe véve a jártasság javítására irányuló képzési programokra és több szakmai tapasztalatszerzésre van szükség.","PeriodicalId":497751,"journal":{"name":"Vezetéstudomány","volume":"22 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Vezetéstudomány","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14267/veztud.2023.11.03","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

A technológia elfogadottsága döntő jelentőségű az innovációk elterjedésében. A technológiával kapcsolatos személyes vélemények és attitűdök alapvetően meghatározók a fejlődés szempontjából. A kutatás célja, hogy hozzájáruljon a technológia elfogadását befolyásoló tényezők megértéséhez felsőoktatási hallgatók körében. A tanulmány a technológiaelfogadási hajlandóság (TAP) modellben megfogalmazott támogató (optimizmus, jártasság) és gátló (függőség, sebezhetőség) tényezőinek mérését, továbbá a TAP-index kiszámítását használja eszközként. A kutatási minta 873 magyar felsőoktatási hallgató válaszait tartalmazza. Az eredmények mérsékelt technológiaátvételi hajlandóságot mutatnak, amelyet a magas optimizmus vezérel. Az elemzésben a tanulmányok típusa (üzleti, mérnöki, közigazgatási) szerepelt csoportosító tényezőként. Az optimizmus hasonló eredményeket mutat a hallgatók között, de a használatban való jártasság a mérnökhallgatók körében magasabb. A Nemzeti Digitalizációs Stratégia céljait figyelembe véve a jártasság javítására irányuló képzési programokra és több szakmai tapasztalatszerzésre van szükség.

查看原文本刊更多论文

高等教育学生对科技的采用

技术接受度对于创新的传播至关重要。个人对技术的看法和态度是技术发展的基础。本研究旨在帮助理解影响高校学生采用技术的因素。研究以技术接受倾向（TAP）模型中的有利因素（乐观、熟练）和抑制因素（依赖、脆弱）的测量以及 TAP 指数的计算为工具。研究样本包括 873 份来自匈牙利高校学生的回复。结果表明，在高度乐观情绪的驱动下，学生采用技术的倾向性适中。在分析中，学习类型（商科、工程学、公共管理）被列为聚类因素。学生的乐观程度显示出相似的结果，但工科学生的使用熟练程度更高。考虑到国家数字化战略的目标，需要开展培训计划以提高熟练程度并增加工作经验。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Vezetéstudomány

自引率

0.00%

发文量