Vulnerabilidade no cotidiano de adolescentes na pandemia de COVID-19

Revista Da Escola De Enfermagem Da Usp Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.1590/1980-220x-reeusp-2023-0100pt

Aline Cammarano Ribeiro, Fabiano Ritta Malagues Ianzer, Fernanda Duarte Siqueira, Eliane Tatsch Neves, Neila Santini de Souza, Camila Nunes Barreto, Graciela Dutra Senhem, Cíntia Vanuza Monteiro Bugs

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Abstract

RESUMO Objetivo: Conhecer a vulnerabilidade no cotidiano de adolescentes na pandemia de COVID-19. Método: Pesquisa qualitativa, realizada com 25 adolescentes de uma escola pública em um município do Sul do Brasil, no segundo semestre de 2021, por meio de entrevistas semiestruturadas individuais. Os dados foram submetidos à análise temática de conteúdo e interpretados com o referencial teórico da vulnerabilidade. Resultados: O cotidiano desses adolescentes na pandemia de COVID-19 apresentou-se com dificuldades na manutenção de empregos dos familiares, mudança de hábitos e rotinas, forma de acesso às aulas, internet e aumento da violência intrafamiliar. Conclusão: A vulnerabilidade no cotidiano de adolescentes durante a pandemia pode ser identificada como a ausência do convívio no contexto escolar e acesso aos recursos para aprendizagem, refletindo na vulnerabilidade individual e social. O desemprego e o possível acesso de outras fontes de renda repercutem na vulnerabilidade programática. Sugere-se a reflexão sobre práticas no contexto da saúde e da escola, tendo por base a vulnerabilidade identificada no cotidiano de adolescentes na pandemia de COVID-19.

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COVID-19大流行青少年日常生活中的脆弱性

摘要目的:了解COVID-19大流行青少年日常生活中的脆弱性。方法:定性研究，通过个人半结构化访谈，于2021年下半年对巴西南部某城市一所公立学校的25名青少年进行了研究。对数据进行主题内容分析，并采用脆弱性理论框架进行解释。结果:在COVID-19大流行期间，这些青少年的日常生活出现了维持家庭工作、改变习惯和常规、上学形式、互联网和家庭暴力增加等困难。结论:大流行期间青少年日常生活中的脆弱性可以确定为在学校环境中缺乏社交和获得学习资源，反映了个人和社会的脆弱性。失业和可能获得其他收入来源对方案的脆弱性产生了影响。建议根据在COVID-19大流行期间青少年日常生活中确定的脆弱性，在卫生和学校背景下反思做法。

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