Manajemen Laboraturium IPA dalam Meningkatkan Prestasi Siswa MTSN II Bener Meriah Kecamatan Bandar Kabupaten Bener Meriah

MATAAZIR Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pub Date : 2023-06-13 DOI:10.56874/jamp.v4i1.1244

Aritawarni Aritawarni, Muhammad Fadhli, None Khairiani

{"title":"Manajemen Laboraturium IPA dalam Meningkatkan Prestasi Siswa MTSN II Bener Meriah Kecamatan Bandar Kabupaten Bener Meriah","authors":"Aritawarni Aritawarni, Muhammad Fadhli, None Khairiani","doi":"10.56874/jamp.v4i1.1244","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen laboratorium IPA yang meliputi (1) Capaian standar mutu tata ruang laboratorium IPA dalam meningkatkan prestasi siswa; (2) Tindak lanjut penggunaan fasilitas laboratorium IPA dalam meningkatkan prestasi siswa; (3) Pemanfaatan fasilitas laboratorium IPA; (4) Keterampilan laboran menggunakan alat laboratorium IPA dalam meningkatkan prestasi siswa. Teknik pengumpulan data melalui: observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini meliputi kepala madrasah, kepala laboratorium, guru IPA dan siswa. Analisis data dengan menggunakan deskriptif kualitatif yang dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah: (1) Capaian standar mutu tata ruang laboratorium IPA dilaksanakan berdasarkan prinsip manajemen berbasis madrasah dan harus memperhatikan beberapa aspek; (2) Tindak lanjut penggunaan fasilitas laboratorium IPA, pihak manajemen madrasah mengadakan kegiatan penunjang atau praktik; (3) Pemanfaatan Penggunaan fasilitas laboratorium digunakan agar tidak terjadi miskonsepsi antara teori dan praktik; (4) Keterampilan laboran menggunakan alat laboratorium IPA di MTsN 2 Bener Meriah sudah sangat baik.","PeriodicalId":474544,"journal":{"name":"MATAAZIR Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MATAAZIR Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56874/jamp.v4i1.1244","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen laboratorium IPA yang meliputi (1) Capaian standar mutu tata ruang laboratorium IPA dalam meningkatkan prestasi siswa; (2) Tindak lanjut penggunaan fasilitas laboratorium IPA dalam meningkatkan prestasi siswa; (3) Pemanfaatan fasilitas laboratorium IPA; (4) Keterampilan laboran menggunakan alat laboratorium IPA dalam meningkatkan prestasi siswa. Teknik pengumpulan data melalui: observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini meliputi kepala madrasah, kepala laboratorium, guru IPA dan siswa. Analisis data dengan menggunakan deskriptif kualitatif yang dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah: (1) Capaian standar mutu tata ruang laboratorium IPA dilaksanakan berdasarkan prinsip manajemen berbasis madrasah dan harus memperhatikan beberapa aspek; (2) Tindak lanjut penggunaan fasilitas laboratorium IPA, pihak manajemen madrasah mengadakan kegiatan penunjang atau praktik; (3) Pemanfaatan Penggunaan fasilitas laboratorium digunakan agar tidak terjadi miskonsepsi antara teori dan praktik; (4) Keterampilan laboran menggunakan alat laboratorium IPA di MTsN 2 Bener Meriah sudah sangat baik.

查看原文本刊更多论文

科学实验室管理在提高班纳梅里亚地区班纳梅里亚第二中学学生成绩中的作用

本研究旨在描述科学实验室管理，其中包括(1)实现科学实验室环境质量标准，以提高学生的成绩;(2)跟进实验室设施以提高学生成绩的使用;(3)使用科学实验室设施;(4)利用科学实验室工具提高学生成绩的实验室技能。数据收集技术:观察、采访和记录。该研究对象包括马德拉斯校长、实验室主任、科学教师和学生。使用从数据还原、数据演示和提取物开始的定性分析数据。研究结果是:(1)应用基于伊斯兰管理原则的实验室布局质量标准，并应考虑几个方面;(2)使用科学实验室设施后，伊斯兰学校管理人员进行支持或实践活动;(3)利用实验室设施，避免在理论和实践之间出现错误;(4)使用MTsN 2的科学实验室工具的实验室技术非常出色。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

MATAAZIR Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

自引率

0.00%

发文量