{"title":"First-Year Medicine Faculty Student Opinions On Web Videos About Anatomy And Histology Courses","authors":"Erengül BODUÇ, Seher KOÇ SALTAN","doi":"10.31067/acusaglik.1299341","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"'Tıp Fakültesi 1. Sınıf Öğrencilerinin Anatomi Ve Histoloji Dersleri İle İlgili Web Videoları Hakkındaki Görüşleri'
 ÖZET
 Amaç: Bu çalışma amacı, web ortamındaki ders videolarının ne derece güvenli bilgi gördüklerini yorumlarıyla değerlendirmektedir. Öğrenci görüşünün güzel özelliklerinile barındırma ve litaratüre gerçekleştirme tıp eğitiminin geleceği açısından son derece önem taşımaktadır.
 Yöntem: 98 (women N:49, men N:49) students participated in the study. The answers given by the students were evaluated with a five-point Likert test.
 Bulgular: Çalışma verileri excelde yüzde ve frekans olarak değerlendirilmiş ve tabloya dökülmüştür. Daha sonra erkek ve kadın öğrencilerin vermiş oldukları cevaplar anlamlılık yönünden ki-kare testi ile karşılaştırılmıştır.
 Sonuç: As a result of the study, a significant difference was found between male and female students in the fourth question. (The results were evaluated within the 95% confidence interval and a p value of","PeriodicalId":495253,"journal":{"name":"Acıbadem üniversitesi sağlık bilimleri dergisi","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Acıbadem üniversitesi sağlık bilimleri dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31067/acusaglik.1299341","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
'Tıp Fakültesi 1. Sınıf Öğrencilerinin Anatomi Ve Histoloji Dersleri İle İlgili Web Videoları Hakkındaki Görüşleri'
ÖZET
Amaç: Bu çalışma amacı, web ortamındaki ders videolarının ne derece güvenli bilgi gördüklerini yorumlarıyla değerlendirmektedir. Öğrenci görüşünün güzel özelliklerinile barındırma ve litaratüre gerçekleştirme tıp eğitiminin geleceği açısından son derece önem taşımaktadır.
Yöntem: 98 (women N:49, men N:49) students participated in the study. The answers given by the students were evaluated with a five-point Likert test.
Bulgular: Çalışma verileri excelde yüzde ve frekans olarak değerlendirilmiş ve tabloya dökülmüştür. Daha sonra erkek ve kadın öğrencilerin vermiş oldukları cevaplar anlamlılık yönünden ki-kare testi ile karşılaştırılmıştır.
Sonuç: As a result of the study, a significant difference was found between male and female students in the fourth question. (The results were evaluated within the 95% confidence interval and a p value of