Die Qualifizierung zum „Wissenschaftlichen Dokumentar“ am Lehrinstitut für Dokumentation 1966 bis 1991 – berufsbegleitende Weiterbildung der DGD als Strukturmodell

IF 0.1 Q4 COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS

INFORMATION-WISSENSCHAFT UND PRAXIS Pub Date : 2023-10-30 DOI:10.1515/iwp-2023-2032

Achim Oßwald

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Abstract

Zusammenfassung Die Konzeption und Entwicklung der Jahreslehrgänge für Wissenschaftliche Dokumentare am Lehrinstitut für Dokumentation (LID) der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation (DGD) im Zeitraum 1966–1991 wird dargestellt und analysiert. Strukturelle und statistische Aspekte sowie die Bedeutung dieser Weiterbildung für den Dokumentationsbereich in Deutschland und als Strukturmodell für berufsbegleitende Weiterbildungen werden angesprochen.

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1966至1991年间，dbd教学学院科学文献升级为结构模型

摘要为德国文件教学研究所(文献教学协会)1966 ~ 1991年期间的设计与发展提供了建模和分析。讨论了结构和统计方面以及该培训对德国文献领域的意义，并作为一个随侧性进展的结构模型。

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