El acceso de la mujer a la universidad en España: de la gracia a la justicia

IF 0.2 Q4 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES
Mónica Soria Moya
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Abstract

El presente artículo analiza cómo el acceso de la mujer a la universidad pasó de ser un privilegio real a un derecho individual. El interés por el estudio de la mujer viene de antiguo, siendo objeto de polémicas ideológicas ante la amenaza del statu quo sexual. El presente trabajo no parte de un estudio histórico victimista, ni de un pensamiento feminista ‑como categoría contemporánea que, como diría Posada «se sale del cuadro de nuestro idioma«[1]‑ sino un estudio de ciencia jurídica en el que analizar la iniciativa y la defensa de la igualdad de sexos desde la mujer aristócrata en el siglo de las luces, a la mujer de clase media tras la Restauración, y ello porque la mujer de status inferior no supuso un riesgo. De este modo, y pese que la visibilidad de la mujer se ha contemporizado en el derecho al voto a través de la república de las letras, la mujer del reformismo ilustrado supo desarrollar estrategias de cambio desde los ámbitos que le fueron propios ‑filantropía, educación-, «revoluciones que vuelven lo de arriba abajo« pese a la resistencia de la institución eclesiástica y universitaria a alterar los principios esenciales del Antiguo Régimen.
西班牙妇女进入大学的机会:从恩典到正义
本文探讨了女性上大学是如何从一种皇家特权转变为一种个人权利的。对女性研究的兴趣由来已久,在面对性现状的威胁时,女性一直是意识形态争论的对象。本工作效果,历史研究的一部分不女权思想‑作为一个当代,诚如客栈类别表的语言««爬[1]‑而是法律科学研究分析和倡导性别平等倡议从女人世纪贵族的妻子灯,恢复后,因为中产阶级妇女地位低于无风险。这样,尽管妇女的能见度已contemporizado投票权通过字母共和国妇女改革辞典,得知,从领域变化发展策略时,他被自己‑慈善事业,教育-«革命重新上下«尽管电阻教会和大学改变前政权的基本原则。
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Cuadernos de Historia del Derecho
Cuadernos de Historia del Derecho HISTORY OF SOCIAL SCIENCES-
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