العلاقة بين مستوى الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي في ظل انتشار جائحة كورونا لدى طلبة جامعة نزوى

المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية Pub Date : 2023-10-01 DOI:10.31559/eps2023.12.5.10

منى بنت حمد الزيدي, سامر جميل رضوان

{"title":"العلاقة بين مستوى الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي في ظل انتشار جائحة كورونا لدى طلبة جامعة نزوى","authors":"منى بنت حمد الزيدي, سامر جميل رضوان","doi":"10.31559/eps2023.12.5.10","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي في ظل انتشار جائحة كورونا لدى طلبة جامعة نزوى، ومعرفة الفروق فيها تبعًا لمتغير الجنس والعمر. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطبيق مقياسين: مقياس الوسواس القهري لعبد الخالق، ومقياس القلق الاجتماعي لرضوان. النتائج: وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي لدى عينة الدراسة، كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى الوساوس القهرية (الانشغال القهري، الضبط القهري، النظام والدقة) تبعًا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وفروقًا دالة إحصائيًا في مستوى الوساوس القهرية تبعًا لمتغير العمر (الانشغال القهري، الضبط القهري، النظام والدقة) لصالح الطلبة الذين ينتمون إلى الفئة العمرية (18-21)، كما أظهرت نتائج الدراسة فروقًا دالة في مستوى القلق الاجتماعي تبعًا لمتغير الجنس في جميع عوامل مقياس القلق الاجتماعي لصالح الإناث، كما كانت هنالك فروقًا ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق الاجتماعي في عامل (عدم الثقة بالنفس) تبعًا لمتغير العمر لصالح الطلبة الذين ينتمون إلى الفئة العمرية (29-22). الخلاصة: في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها أوصت الدراسة بما يلي: تقديم برامج توعية لطلاب الجامعة عامة وللإناث خاصة حول اضطراب الوسواس القهري والقلق الاجتماعي عبر وسائل التواصل الاجتماعي، ـتشجيع الطلبة على تعزيز تفاعلاتهم الاجتماعية من خلال المشاركة في الجماعات الطلابية والأنشطة الترفيهية التي تقيمها الجامعة عبر وسائل التواصل الاجتماعي، تعزيز مستوى الثقة بالنفس لدى طلبة الجامعة من خلال إقامة المحاضرات والندوات وورش العمل عبر منصات التواصل الاجتماعي.","PeriodicalId":497891,"journal":{"name":"المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31559/eps2023.12.5.10","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي في ظل انتشار جائحة كورونا لدى طلبة جامعة نزوى، ومعرفة الفروق فيها تبعًا لمتغير الجنس والعمر. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطبيق مقياسين: مقياس الوسواس القهري لعبد الخالق، ومقياس القلق الاجتماعي لرضوان. النتائج: وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين الوساوس القهرية والقلق الاجتماعي لدى عينة الدراسة، كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى الوساوس القهرية (الانشغال القهري، الضبط القهري، النظام والدقة) تبعًا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وفروقًا دالة إحصائيًا في مستوى الوساوس القهرية تبعًا لمتغير العمر (الانشغال القهري، الضبط القهري، النظام والدقة) لصالح الطلبة الذين ينتمون إلى الفئة العمرية (18-21)، كما أظهرت نتائج الدراسة فروقًا دالة في مستوى القلق الاجتماعي تبعًا لمتغير الجنس في جميع عوامل مقياس القلق الاجتماعي لصالح الإناث، كما كانت هنالك فروقًا ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق الاجتماعي في عامل (عدم الثقة بالنفس) تبعًا لمتغير العمر لصالح الطلبة الذين ينتمون إلى الفئة العمرية (29-22). الخلاصة: في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها أوصت الدراسة بما يلي: تقديم برامج توعية لطلاب الجامعة عامة وللإناث خاصة حول اضطراب الوسواس القهري والقلق الاجتماعي عبر وسائل التواصل الاجتماعي، ـتشجيع الطلبة على تعزيز تفاعلاتهم الاجتماعية من خلال المشاركة في الجماعات الطلابية والأنشطة الترفيهية التي تقيمها الجامعة عبر وسائل التواصل الاجتماعي، تعزيز مستوى الثقة بالنفس لدى طلبة الجامعة من خلال إقامة المحاضرات والندوات وورش العمل عبر منصات التواصل الاجتماعي.

查看原文本刊更多论文

新型冠状病毒大流行期间冠状病毒强迫症与社会焦虑之间的关系

目标:这项研究的目的是揭示在诺阿大学学生中中东呼吸综合征冠状病毒大流行期间，强迫症和社会焦虑程度之间的关系，并根据性别和年龄的不同差异。方法:为了实现研究的目标，采用了描述性方法，并采用了两项衡量标准:对造物主奴隶的强迫性衡量标准和对rewan人的社会焦虑衡量标准。结果:研究结果显示，在抽样研究中，被迫强迫症和社会焦虑之间存在统计学上的联系，研究结果显示，根据女性的性别变数，被迫强迫症(强迫症、强迫症、系统和精确度)的统计学上的差异，根据年龄(18-21岁)学生的非强迫症、强迫症、系统和精确度)的统计学上的差异。在所有有利于女性的社会关注因素中，性别问题社会关注程度(缺乏自信)方面存在着统计意义的统计差异，这取决于年龄的不同(29-22岁学生)。总结:根据研究结果，研究报告建议:通过社交媒体向大学生和特别是女大学生提供关于强迫症和社会焦虑问题的提高认识方案，鼓励学生通过参加学生团体和大学社交媒体开展的娱乐活动，加强学生的社会互动，通过通过社交媒体举办讲座、研讨会和讲习班，提高大学生的自信心。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية

自引率

0.00%

发文量