Manuela De Souza Santos, Paulo Roberto Baqueiro Brandão
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Abstract
Este escrito é o resultado da elaboração de uma proposta de trilha interpretativa da natureza com base nos princípios do Turismo de Base Comunitária, que prioriza os agentes locais nas práticas turísticas realizadas, visando a Educação Ambiental por meio do Turismo Pedagógico. A proposta elaborada foi direcionada à Trilha do Paredão do Lapão, localizada no povoado de Penedo, em São Desidério (Bahia). Para a realização desta pesquisa utilizou-se a metodologia IAP (Investigación-Acción-Participativa), que foi empregada tendo em vista a construção de conhecimentos alicerçados na soma de saberes comunitários, na qual a obtenção de dados foi efetuada por meio de pesquisa bibliográfica, reuniões, auscultas e rodas de conversas com membros da comunidade local, observações participativas e análises na área de estudo, com base em características físico-ambientais e socioculturais. Para a seleção dos pontos potenciais, utilizou-se o método IAPI (Indicadores de Atratividade dos Pontos Interpretativos) para facilitar a organização dos atrativos conforme o potencial interpretativo. Como resultado, tem-se a demarcação e a interpretação dos ditos pontos potenciais da trilha, que permitirão o início das práticas de Turismo de Base Comunitária.
本文是基于以社区为基础的旅游原则,在旅游实践中优先考虑当地代理商,旨在通过教育旅游进行环境教育的自然解说小径提案的结果。详细的建议是针对paredao do lapao步道,位于sao desiderio(巴伊亚)的Penedo村。实现这个查询使用异丙醇的方法(记者-Acción -Participativa),这是员工为了建设社会知识基于的能力,获取的数据是通过文献研究、会议、auscultas和轮子与当地社区的成员,参与观察和分析研究领域,基于物理农业和社会文化。对于潜在点的选择,我们使用IAPI方法(解释性点吸引力指标)来促进吸引力的组织,根据解释性点的潜力。因此,我们对步道的潜在点进行了界定和解释,这将允许社区旅游实践的开始。