La rhétorique du hoquet à texte brisé : enjeux analytiques, poétiques et sonores dans les motets du xiv e siècle

Abstract

Les motets isorythmiques du xiv e siècle disposent de nombreux procédés impliquant le plus souvent une maîtrise du syllabisme et une cohérence des discours textuel et musical. Cependant, le cas de plusieurs hoquets à texte brisé incite à interroger la place des paroles dans le processus de composition. Face à l’apparent désintérêt pour les vers, qui émane de cette pratique, la littérature musicologique a généralement considéré ces hoquets comme fautifs à l’égard de la rhétorique. Mais la révision de commentaires de la fin du Moyen Âge ainsi que l’analyse de certains motets démontrent que leur réalisation relève de principes poétiques et textuels sous-jacents. En effet, la division supposément arbitraire des mots dissimule diverses stratégies de composition dont l’objectif est d’assurer une diction et une compréhension convenable des paroles.