Causas de la deserción escolar en Educación Superior

CISA Pub Date : 2023-10-12 DOI:10.58299/cisa.v5i6.53
Alejandro Ruiz Bernés, Hernani Rea Páez, Hugo David Rodríguez Jiménez, José Oscar Rivera Aguilar, Remigio Miramontes Del Real
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Abstract

El abandono escolar es un indicador que se puede dar en dos momentos: el que ocurre durante el ciclo escolar y el que se da al finalizar el ciclo escolar. Con frecuencia son los estudiantes provenientes de los grupos de población más vulnerables aquellos que no logran terminar sus estudios. En México, esta problemática también ha sido evidenciada por instituciones de orden nacional. Se hace uso de una metodología con análisis documental y sistémico desde los referentes conceptuales y epistemológicos del objeto de estudio. Como objetivo se plantea identificar las causas de la deserción escolar en estudiantes de nivel superior. Los estudios abordados en esta investigación muestran que este problema es multifactorial. Es necesario fortalecer el apoyo académico y socioemocional en los estudiantes, mejorar la calidad de la enseñanza, brindar recursos y servicios de apoyo adecuados, fomentar un ambiente inclusivo y generar un sentido de pertenencia en las instituciones educativas.
高等教育中辍学的原因
辍学是一个指标,可以在两个阶段给出:一个发生在学年期间,另一个发生在学年结束时。来自最弱势群体的学生往往无法完成学业。在墨西哥,国家机构也强调了这一问题。本文采用文献和系统分析的方法,从研究对象的概念和认识论参照出发。本研究的目的是确定高等教育学生辍学的原因。本研究的研究表明,这个问题是多因素的。有必要加强对学生的学术和社会情感支持,提高教学质量,提供适当的资源和支持服务,培养包容的环境,并在教育机构中产生归属感。
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