Julie K’Bidy, Comprendre-Transformer-Comprendre. Analyse de la dynamique interactive entraîneurs experts – badistes de Haut Niveau et étude de l’impact d’un dispositif transformatif sur le développement professionnel des entraîneurs experts . Thèse de doctorat soutenue le 8 janvier 2021, Université de Bordeaux, 411 p.

IF 0.5 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

STAPS-Sciences et Techniques des Activites Physiques et Sportives Pub Date : 2023-10-12 DOI:10.3917/sta.140.0125

Gilles Kermarrec

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Julie k ' bidy，理解-转化-理解。分析动态互动专家教练-高水平的badistes，并研究变革性设备对专家教练专业发展的影响。博士论文答辩于2021年1月8日，universite de Bordeaux, 411页。

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