Sozialraumorientierung als professionelle Orientierung in Studium und Praxis

Abstract

Die Funktion und Relevanz des Studiums Sozialer Arbeit für die Berufspraxis kann anhand vorliegender Arbeiten kritisch eingeordnet werden. Sind spezifische Wissensformen in der Praxis von geringer Bedeutung, wirft dies aber Fragen auf, wie Sozialarbeitende qualifiziert werden sollten. Am Beispiel von Sozialraumorientierung wird diskutiert, wie ein Konzept professionelle Orientierung bieten kann. Konsequenzen für die Ausrichtung der Qualifikation von Sozialarbeitenden werden aufgezeigt.