The Effect of the Community Disorder on the Depression of a School Dropout Adolescent: Focused on the Mediating Effect of the Peer Attachment and the Self-Resilience

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-10-31 DOI:10.21184/jkeia.2023.10.17.7.407

Il-Young Jeong

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Abstract

본 연구는 지역사회 무질서가 청소년의 우울을 예측하는 경로단계에서 또래애착과 자아탄력성의 매개효과를 검증하는 것에 목적을 둔다. 이러한 연구목적의 현실화를 위해, 본 연구는 중심적 분석자료로써 한국청소년정책연구원의 2013년 학업중단청소년패널(PSSDY) 5차년도(2017년도) 자료에서 선별된 315명을 선택하였다. 그리고 본 연구는 핵심적인 분석방법으로 AMOS 18.0의 구조방정식 모델링을 응용하였으며, sobel test로써 간접경로의 유의도를 파악하였다. 제시된 연구방법을 기반으로, 본 연구는 첫째, 지역사회가 무질서가 청소년의 우울에 영향을 미침을 파악하였다. 둘째, 본 연구는 또래애착과 자아탄력성의 매개효과를 검증하였다. 제시된 연구결과를 기반으로, 본 연구는 지역사회 무질서의 개선이 학업중단청소년의 심리적, 사회적 수준을 개선시킬 수 있음을 파악하였다. 이에 본 연구는 지역사회 무질서 개선 및 인식변화를 도모할 수 있는 동네 벽화 그리기, 봉사활동 참여 등의 실천적 프로그램을 제안하였다.

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社区障碍对辍学青少年抑郁的影响:同伴依恋和自我弹性的中介作用

本研究的目的是，在地区社会无秩序预测青少年忧郁的途径阶段，验证对同龄人的热爱和自我弹性的媒介效果。为了实现这一研究目的，本研究作为中心分析资料，从韩国青少年政策研究院2013年学业中断青少年小组(PSSDY)第五年度(2017年度)资料中选出315人。本研究的核心分析方法是应用AMOS 18.0的结构方程建模，用sobel test掌握了间接途径的注意度。在提出的研究方法的基础上，本研究首先把握了社区无秩序对青少年抑郁的影响。第二，本研究验证了同龄人热爱和自我弹性的媒介效果。根据提出的研究结果，本研究掌握了社区无秩序的改善可以改善学业中断青少年的心理和社会水平。对此，本研究提出了能够改善地区社会无秩序及谋求认识变化的乡村壁画、参与服务活动等实践性项目。

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