The Impact of Social-Emotional Competence, Family Health, and Self-Esteem on Personality in Nursing Students

Han-gugenteoteinmeonteusaneopakoenonmunji Pub Date : 2023-10-31 DOI:10.21184/jkeia.2023.10.17.7.365

Mi-Jung Kim

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Abstract

본 연구는 간호대학생의 사회정서역량, 가족건강성, 자아존중감, 인성과의 관계를 확인하고 인성에 영향을 미치는 요인을 파악하여 간호대학생의 인성향상을 위한 프로그램 개발의 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구대상은 G도에 소재한 2개 대학의 간호학과 학생 174명을 대상으로 2023년 9월 7일부터 2023년 9월 11일까지 설문지를 이용하여 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0을 이용하여 기술통계, independent t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficient을 하였고, 영향 요인은 stepwise multiple regression로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 간호대학생의 인성은 사회정서역량(r=.768, p.001), 가족건강성(r=.621, p.001), 자아존중감(r=.715, p.001)과 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대상자의 인성에 영향을 미치는 요인은 사회정서역량(β=.517), 가족건강성(β=.185), 자아존중감(β=.182), 간호학과 입학동기(적성) (β=.119) 순으로 나타났고, 이들 변수는 간호대학생의 인성을 65.7% 설명하였다. 본 연구에서 간호대학생의 인성에 영향을 미치는 요인을 규명한데 의의가 있다. 본 연구 결과를 바탕으로 인성의 수준을 향상시키기 위하여 사회정서역량, 가족건강성, 자아존중감을 향상 시킬 수 있는 교육과정 및 컨텐츠 개발 등이 요구되며 전공 선택 시 충분한 간호직에 대한 경험을 통해 자신의 흥미나 가치관에 맞는 선택을 하도록 고등학교와 간호대학, 병원 등의 연계 프로그램이 필요하다.

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护生社会情绪能力、家庭健康、自尊对人格的影响

本研究试图确认护理学院学生的社会情绪力量、家庭健康性、自我尊重感、人性之间的关系，掌握影响人性的因素，为护理学院学生提高人性开发项目提供基础资料。研究对象是位于G道的2所大学护理系的174名学生，从2023年9月7日到2023年9月11日利用问卷进行了调查。数据采用SPSS 23.0进行技术统计、independent t-test、ANOVA、Pearson ' s correlation coefficient，影响因素用stepwise multiple regression分析。研究结果如下。第一，护士大学学生的人性是社会情绪力量(r=。768, p.001)，家庭健康性(r= r。621, p.001)，自我尊重感(r=。715和p.001)有显著的静态关系。第二，影响对象人性的因素依次为社会情绪力量(β=.517)、家庭健康性(β=.185)、自我尊重感(β=.182)、护理系入学动机(β=.119)，这些变数对护理系学生的人性说明了65.7%。本研究的意义在于揭示了影响护士大学学生人性的因素。本研究结果为基础,为了提高人性的需求,社会情绪的力量,家庭健康性,可以提高自我尊重感的教育课程和内容开发等要求,选择专业时足够的护理职对经验通过符合自己的兴趣和价值观的选择,使高中和大学护士,医院等需要的联系程序。

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