RELIGIÃO E EDUCAÇÃO: ELEMENTOS PARA A TRANSFORMAÇÃO DO SER HUMANO

Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Rodi Narciso, Ângela Aparecida de Assis Polizello, Arlete Caetano De Jesus, Francismar da Silva Quinteiro, Joaõ Carlos Machado, Rosinéa Corrêa Carvalho, Rafael Folador Frederico
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Abstract

Este artigo investiga a interseção entre religião e educação, explorando seu papel fundamental na transformação do ser humano. Utilizando uma abordagem de pesquisa bibliográfica, examinamos fontes acadêmicas relevantes para compreender como a religião e a educação podem influenciar positivamente o desenvolvimento humano, promovendo valores morais, éticos e espirituais. Tanto a religião quanto a educação desempenham funções complementares na formação do caráter e no desenvolvimento das dimensões éticas e espirituais dos indivíduos. A metodologia bibliográfica adotada incluiu artigos científicos, livros e teses selecionados com base em critérios de relevância temática, credibilidade das fontes e atualidade. Os resultados indicam que a interseção entre religião e educação é capaz de influenciar positivamente o desenvolvimento humano. A religião oferece um sistema de crenças que molda valores e comportamento, enquanto a educação fornece as ferramentas para compreender e internalizar esses valores. Essa interação pode criar uma base sólida para uma sociedade mais justa, compassiva e ética. No entanto, essa relação complexa também apresenta desafios relacionados ao pluralismo religioso e à inclusão. É essencial abordar questões de tolerância e diversidade de crenças com sensibilidade, garantindo uma interação equitativa e respeitosa. Este estudo contribui para uma compreensão mais profunda da interseção entre religião e educação e fornece um alicerce sólido para o aprimoramento das práticas educacionais, visando a promoção de valores que enriqueçam a experiência humana e inspirem uma sociedade mais ética e compassiva.
宗教与教育:人类转变的要素
本文探讨了宗教与教育的交集,探讨了宗教与教育在人类转型中的关键作用。采用文献研究法,我们考察了相关的学术资料,以了解宗教和教育如何通过促进道德、伦理和精神价值对人类发展产生积极影响。宗教和教育在个人性格的形成和伦理和精神层面的发展中起着互补的作用。采用的书目方法包括根据主题相关性、来源可信度和及时性选择的科学文章、书籍和论文。结果表明,宗教与教育的交集能够对人类发展产生积极的影响。宗教提供了一套塑造价值观和行为的信仰体系,而教育提供了理解和内化这些价值观的工具。这种互动可以为一个更加公正、富有同情心和道德的社会奠定坚实的基础。然而,这种复杂的关系也带来了与宗教多元化和包容有关的挑战。必须敏感地处理容忍和信仰多样性问题,确保公平和尊重的互动。这项研究有助于更深入地理解宗教和教育之间的交叉,并为改进教育实践提供了坚实的基础,旨在促进丰富人类经验的价值观,并激发一个更有道德和同情心的社会。
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