A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO TRABALHO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DO ENSINO RELIGIOSO

Abstract

Este artigo aborda de maneira abrangente a relevância da arte no contexto do trabalho pedagógico interdisciplinar da Educação Especial e do Ensino Religioso. Através de uma revisão bibliográfica analítica, investigou-se minuciosamente como a integração da arte em ambientes educacionais inclusivos pode ser um fator enriquecedor na experiência de aprendizado dos alunos com necessidades especiais, ao mesmo tempo em que fomenta uma compreensão mais profunda das dimensões espirituais e religiosas. Os resultados desta pesquisa revelam que a arte desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão, atuando como um veículo poderoso para a expressão da diversidade presente em salas de aula inclusivas. Através da arte, os alunos são incentivados a explorar sua própria criatividade e a expressar suas ideias e emoções de maneira única, independentemente das diferenças funcionais que possam possuir. Além disso, destaca-se como a arte pode facilitar a reflexão sobre questões religiosas e espirituais, proporcionando um espaço seguro para que os alunos explorem suas crenças, valores e perspectivas. No contexto interdisciplinar, a integração da arte nestas duas áreas educacionais oferece uma visão holística do aprendizado, permitindo que os alunos estabeleçam conexões significativas entre diferentes disciplinas e conceitos, enriquecendo sua compreensão do mundo e capacitando-os a enfrentar desafios com uma perspectiva mais ampla e inclusiva. Em resumo, este artigo enfatiza que a arte desempenha um papel multifacetado e essencial na Educação Especial e no Ensino Religioso. Ela não apenas promove a inclusão e a expressão da diversidade, mas também facilita a exploração das dimensões espirituais e religiosas da vida humana.