PROTEÇÃO AO CONHECIMENTO TRADICIONAL ÉTNICO NEGRO E EDUCAÇÃO ETNOCENTRADA: UMA QUESTÃO DE SAÚDE

Abstract

O presente artigo tece a trajetória histórica de atividades de pesquisa e ensino voltadas à promoção da valorização dos bens culturais imateriais negros, enquanto ação cultural do patrimônio imaterial do país. Porém ainda como estratégia de promoção de bem-estar a esta população com ênfase na saúde mental, de desenvolvimento de competência cultural aos alunos da área de saúde e de promoção à saúde em seu aspecto multidimensional através de atenção primária em saúde empregando-se produtos técnicos preparados a partir de noções sobre políticas públicas à saúde da população negra.