{"title":"HIPERSENSIBILIDADE EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)","authors":"Bianca Uchoa Sena, Trícia de Souza Barros","doi":"10.54751/revistafoco.v16n11-012","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A hipersensibilidade é uma característica comum em muitas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), tornando-as mais sensíveis a estímulos sensoriais do ambiente, como sons, texturas, sabores e odores, equilíbrio e postura. Essas reações podem ter um impacto substancial tanto na qualidade de vida quanto nas interações sociais dessas crianças. Diante disso, a fonoaudiologia, em colaboração com a equipe multidisciplinar, desempenha um papel fundamental na avaliação, diagnóstico e intervenção, visando ajudar essas crianças a lidar com suas sensibilidades exacerbadas. A abordagem terapêutica busca criar estratégias personalizadas para cada criança, levando em consideração a ampla variação na intensidade das hipersensibilidades dentro do TEA. Por esse motivo, o presente artigo possui como objetivo central abordar a hipersensibilidade em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). É fundamental reconhecer e compreender as áreas específicas em que cada criança é mais sensível, visto que essa sensibilidade pode variar amplamente de uma criança para outra. Abordar a hipersensibilidade de maneira personalizada é essencial para melhorar a qualidade de vida dessas crianças, reduzindo seu desconforto, ansiedade e comportamentos desafiadores. Dito isso, o desenvolvimento deste estudo foi embasado em uma pesquisa bibliográfica, que utilizou como fontes artigos científicos disponíveis em plataformas renomadas, como o Google Acadêmico, além de periódicos indexados no Scielo.","PeriodicalId":34337,"journal":{"name":"Extensao em Foco","volume":"45 11","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Extensao em Foco","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54751/revistafoco.v16n11-012","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
A hipersensibilidade é uma característica comum em muitas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), tornando-as mais sensíveis a estímulos sensoriais do ambiente, como sons, texturas, sabores e odores, equilíbrio e postura. Essas reações podem ter um impacto substancial tanto na qualidade de vida quanto nas interações sociais dessas crianças. Diante disso, a fonoaudiologia, em colaboração com a equipe multidisciplinar, desempenha um papel fundamental na avaliação, diagnóstico e intervenção, visando ajudar essas crianças a lidar com suas sensibilidades exacerbadas. A abordagem terapêutica busca criar estratégias personalizadas para cada criança, levando em consideração a ampla variação na intensidade das hipersensibilidades dentro do TEA. Por esse motivo, o presente artigo possui como objetivo central abordar a hipersensibilidade em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). É fundamental reconhecer e compreender as áreas específicas em que cada criança é mais sensível, visto que essa sensibilidade pode variar amplamente de uma criança para outra. Abordar a hipersensibilidade de maneira personalizada é essencial para melhorar a qualidade de vida dessas crianças, reduzindo seu desconforto, ansiedade e comportamentos desafiadores. Dito isso, o desenvolvimento deste estudo foi embasado em uma pesquisa bibliográfica, que utilizou como fontes artigos científicos disponíveis em plataformas renomadas, como o Google Acadêmico, além de periódicos indexados no Scielo.