“Las leyes de la termodinámica” como herramienta didáctica para la enseñanza conceptual de la termodinámica en un curso de química general

Abstract

La enseñanza de la termodinámica desempeña un papel esencial en la comprensión de diversas áreas de la ciencia y tecnología. El presente artículo presenta el uso de la película “las leyes de la termodinámica” como herramienta para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de conceptos fundamentales de la termodinámica en un curso de química general de nivel universitario.