{"title":"РОЛЬ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦЯ У СФЕРІ КІБЕРБЕЗПЕКИ В УМОВАХ ВОЄННИХ ЗАГРОЗ","authors":"Лариса Володимирівна Городянська","doi":"10.18372/2786-823.1.17497","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті розкрито, що загрози в інформаційному світі можуть виникнути у будь-який момент «спілкування» з Інтернетом, де кіберзлочинці можуть скористатись доступом до конфіденційної інформації через фішинг-повідомлення електронної пошти, підробку паролів, або через пошкоджене обладнання. З метою підвищення обороноздатності України у кіберпросторі вкрай необхідно навчати фахівців сучасним методам кіберзахисту та формувати в них відповідні цифрові компетентності з урахуванням інструменту підвищення рівня обізнаності людини у галузі цифрових технологій (DigComp 2.0) та рекомендацій Європейського Парламенту й Ради.","PeriodicalId":479401,"journal":{"name":"Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18372/2786-823.1.17497","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
У статті розкрито, що загрози в інформаційному світі можуть виникнути у будь-який момент «спілкування» з Інтернетом, де кіберзлочинці можуть скористатись доступом до конфіденційної інформації через фішинг-повідомлення електронної пошти, підробку паролів, або через пошкоджене обладнання. З метою підвищення обороноздатності України у кіберпросторі вкрай необхідно навчати фахівців сучасним методам кіберзахисту та формувати в них відповідні цифрові компетентності з урахуванням інструменту підвищення рівня обізнаності людини у галузі цифрових технологій (DigComp 2.0) та рекомендацій Європейського Парламенту й Ради.