Meus romanos: relatos de viagem e diferenças culturais na obra de Ina von Binzer

IF 0.1 0 LITERATURE
Carlos Roberto Ludwig
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Abstract

Esse trabalho pretende analisar a obra Meus Romanos: alegrias e tristezas de uma educadora no Brasil, de Ina von Binzer, romance autobiográfico epistolar, cujas cartas são enviadas para sua amiga imaginária Gretchen. A narradora relata suas viagens e experiências no Brasil no período de maio de 1881 a janeiro de 1883, como é constatado em suas cartas. Em sua obra, seus relatos mostram a visão do europeu sobre o estrangeiro. Nesse sentido, pretende-se nesse trabalho analisar as mudanças do olhar da narradora sobre o Brasil no decorrer de suas viagens, influenciado, sobretudo, pelas teorias racistas e deterministas do século XIX. As diferenças culturais fazem com que o povo brasileiro, principalmente os negros e os índios, seja visto de modo distorcido. Com o passar do tempo, no entanto, o contato com a nova cultura modifica tais visões, corrigindo as distorções da narradora antes de conhecer o país, as quais permanecem como incongruências e descontinuidades dentro do corpo da narrativa. Vale notar também que é comum paradoxos e contradições na narrativa de Ina von Binzer o que caracteriza o discurso frágil e determinista do final do século XIX.
我的罗马人:伊娜·冯·宾泽作品中的旅行故事和文化差异
摘要本研究旨在分析伊娜·冯·宾泽的自传体小说《我的罗马人:巴西教育家的快乐与悲伤》,她的信被寄给了她想象中的朋友格雷琴。叙述者讲述了她从1881年5月到1883年1月在巴西的旅行和经历,这在她的信件中有所记载。在他的作品中,他的故事展示了欧洲人对国外的看法。在这个意义上,本研究旨在分析叙述者在旅行过程中对巴西的看法的变化,主要受19世纪种族主义和决定论理论的影响。文化差异导致巴西人,尤其是黑人和印第安人,被扭曲地看待。然而,随着时间的推移,与新文化的接触改变了这些观点,纠正了叙述者在了解这个国家之前的扭曲,这些扭曲仍然是叙事主体内的不一致和不连续性。同样值得注意的是,在伊娜·冯·宾泽的叙事中,悖论和矛盾是常见的,这是19世纪末脆弱而确定的话语的特征。
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