Trazas del colonialismo intelectual en los estudios de ocio y recreación en Latinoamérica

Abstract

RESUMENEl presente trabajo reporta la manifestación de signos de colonialismo intelectual en el campo de estudios del ocio y la recreación en América Latina. Entre estas se reconocen el racismo epistémico, la soberbia epistémica, indefinición epistémica, incongruencia epistémica, dependencia epistémica, subordinación epistémica, provincianismo epistémico y la incomprensión de la tensión histórico-epistémica. La superación de estas trazas colonialistas parte, en primer lugar, del reconocimiento que como comunidad multidimensional del conocimiento en la región podemos hacer. A posteriori, convendrá seguir proponiendo en la línea de debate propositivo, aun en los más relevantes foros y espacios de la sociedad del conocimiento.ABSTRACTThe present work reports the manifestation of signs of intellectual colonialism in the field of leisure and recreation studies in Latin America. Among these, epistemic racism, epistemic arrogance, epistemic indefiniteness, epistemic incongruity, epistemic dependence, epistemic subordination, epistemic provincialism, and the lack of understanding of historical-epistemic tension are recognised. Overcoming these colonial traces begins, first, with the recognition that, as a multidimensional knowledge community in the region, we can make. Consequently, it would be advisable to persist in proposing in the context of propositional debate, even in the most pertinent forums and spaces of the knowledge society.PALABRAS CLAVE: EpistemeconocimientoociorecreaciónAmérica LatinaKEYWORDS: EpistemeknowledgeleisurerecreationLatin America Conflicto de interesesEl autor declara no tener conflicto de intereses.Notes1 El texto en cursiva planteado en la cita, es nuestro.