A Longitudinal Study on the Self-efficacy and Happiness of College Students Using a Nonlinear Potential Growth Model

Hyoheon Won, Jaehyuck Jang, Wonsuk Suh
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Abstract

연구 목적: 본 연구는 고등학생시기부터 대학생시기까지 자아효능감과 행복의 변화 궤적을 살펴보고 종단적 관련성을 규명하는데 목적을 두었다. 연구 방법: 이를 위해 한국교육고용패널Ⅱ(KEEPⅡ)의 1차년도부터 4차년도까지 7,307명의 데이터를 활용하였다. 연구 내용: 도출된 연구결과 첫째, 대학생의 자아효능감은 무변화, 선형변화, 비선형변화를 가정한 모형 중 비선형변화를 가정한 모형이 자아효능감의 변화궤적을 가장 적합하게 설명하였다. 둘째, 대학생의 행복은 무변화, 선형변화, 비선형변화를 가정한 모형 중 비선형변화를 가정한 모형이 행복의 변화궤적을 적절하게 설명하였다. 셋째, 고2시기의 자아효능감이 높을수록 고2시기 행복과 비선형변화에 정적으로 유의미한 영향을 미쳤으며, 자아효능감의 선형변화는 행복의 선형변화에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 및 제언: 도출한 연구결과를 근간으로 본 연구는 자아효능감이 행복에 미치는 종단적 효과를 규명하는데 의의가 있었으며, 시기별로 자아효능감의 양상을 파악해 대학생의 행복증진을 위한 정책적 기초자료가 되길 기대한다.
基于非线性潜能成长模型的大学生自我效能感与幸福感的纵向研究
研究目的:本研究的目的是观察从高中时期到大学生时期的自我效能感和幸福的变化轨迹,查明纵向关联性。研究方法:为此,韩国教育雇用面板ii (keep ii)的一次年度至第四次年度7,利用了307名数据。研究内容:得出的研究结果:第一,大学生的自我效能感在假设无变化,线性变化,非线性变化的模型中,非线性变化的模型最适合地说明了自我效能感的变化轨迹。第二,大学生的幸福在无变化,线性变化,非线性变化的模型中,非线性变化的模型适当地说明了幸福的变化轨迹。第三,高二时期的自我效能感越高,对高二时期的幸福和非线性变化有静态的有意义的影响;自我效能感的线性变化对幸福的线性变化有静态的影响。结论及建议:以得出的研究结果为基础,本研究在查明自我效能感对幸福产生的纵向效果上具有重大意义,希望根据不同时期掌握自我效能感的情况,成为增进大学生幸福的政策基础资料。
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