Tendencias historiográficas actuales. Retos, propuestas y debates de los jóvenes historiadores

IF 0.2 Q2 HISTORY
Matteo Tomasoni, Jara Cuadrado Bolaños
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Abstract

Hace tiempo que la Historia se ha convertido en una disciplina científica. Su evolución, no obstante, está en continua transformación ya que la Historia, tal y como ocurre con cualquier ciencia social, aspira a algo más que a describir los fenómenos observados, y trata de formular generalizaciones aplicables al mayor número de observaciones posibles. Ante el reto que asume el historiador, hay que tener en cuenta la necesidad de transmitir la información y las metodologías utilizadas, así como un pensamiento crítico donde también quede espacio para las inquietudes. Lo que, con el paso del tiempo, favorece un intercambio generacional que a su vez promueve cambios y nuevos retos en la historiografía. En este dosier exponemos precisamente los desafíos y los planteamientos que surgen de las nuevas generaciones de historiadores, así como sus intereses y principales líneas de investigación.
当前的历史趋势。年轻历史学家的挑战、建议和辩论
历史早已成为一门科学学科。然而,它的演变是不断变化的,因为历史,就像任何社会科学一样,渴望的不仅仅是描述观察到的现象,而是试图形成适用于尽可能多的观察的概括。面对历史学家所面临的挑战,我们必须考虑到传递信息和使用的方法的需要,以及批判性思维,其中也有关注的空间。随着时间的推移,这有利于代际交流,反过来又促进了史学的变化和新的挑战。在这本档案中,我们准确地揭示了新一代历史学家所面临的挑战和方法,以及他们的兴趣和主要研究方向。
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Hispania Nova
Hispania Nova HISTORY-
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期刊介绍: Hispania Nova publishes original research articles and book reviews on the 19th and 20th centuries, thus Contemporary History. Its goal is to promote greater knowledge in this field and to encourage discussion amongst historians and other social scientists worldwide interested in this area of study. It focuses on a comparative and multidisciplinary approach and presents a critical and rigorous view of History. The journal''s editors, as well as its Editorial and Advisory Board, invite researchers to submit original and unpublished texts that help promote knowledge about History. As it is published using the Open Access system, it can be published at no cost for the authors, with no cost during the text review by the peer-review process or once they have been accepted for publication.
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