Pendampingan Pembelajaran Berbasis Bahan Alam Bagi Orang Tua Wali di Kelompok Bermain

Nurjanah Nurjanah, Handara Tri Elitasari, Ita Apriliani Nur Rizki
{"title":"Pendampingan Pembelajaran Berbasis Bahan Alam Bagi Orang Tua Wali di Kelompok Bermain","authors":"Nurjanah Nurjanah, Handara Tri Elitasari, Ita Apriliani Nur Rizki","doi":"10.37729/abdimas.v7i3.2855","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Media pembelajaran merupakan komponen yang ikut andil dalam terlaksananya proses pembelajaran dalam tingkat satuan pendidikan. Pada media dalam pembelajaran khususnya dalam pendidikan anak usia dini sangat penting, mengingat perkembangan anak pada usia 0-6 tahun berada pada masa berfikir konkrit. Namun masih ada orang tua yang menganggap bahwa media pembelajaran itu harus didapatkan dari toko dengan cara membeli. Padahal sebenarnya orang tua dapat menciptakan sendiri medianya. Salah satu solusi yang bisa menanggulangi kondisi tersebut adalah perlu dilakukan pendampingan dalam memanfaatkan bahan alam sebagai media pembelajaran anak usia dini. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta pengetahuan tentang media belajar bagi orang tua wali KB Hidayatul Mubtadi. Sasaran kegiatan ini yaitu orang tua wali KB Hidayatul Mubtadi. Kegiatan diawali dengan memberikan pengantar tentang Pentingnya peran orang tua dalam perkembangan anak, Bahan alam sebagai media pembelajaran. Kegiatan dilanjutkan dengan mendampingi dalam membuat media pembelajaran berbasis alam dengan menggunakan bahan alam yang ada dilingkungan sekitar. Kegiatan dilanjutkan dengan praktek mandiri dalam membuat media pembelajaran berbasis bahan alam untuk dapat melihat peningkatan pengetahuan orang tua mengenai media pembelajaran yang dibuat dari bahan alam. Hasil dari kegiatan ini adalah orang tua wali murid dapat memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai media belajar bagi anak.","PeriodicalId":102978,"journal":{"name":"Surya Abdimas","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Surya Abdimas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i3.2855","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Media pembelajaran merupakan komponen yang ikut andil dalam terlaksananya proses pembelajaran dalam tingkat satuan pendidikan. Pada media dalam pembelajaran khususnya dalam pendidikan anak usia dini sangat penting, mengingat perkembangan anak pada usia 0-6 tahun berada pada masa berfikir konkrit. Namun masih ada orang tua yang menganggap bahwa media pembelajaran itu harus didapatkan dari toko dengan cara membeli. Padahal sebenarnya orang tua dapat menciptakan sendiri medianya. Salah satu solusi yang bisa menanggulangi kondisi tersebut adalah perlu dilakukan pendampingan dalam memanfaatkan bahan alam sebagai media pembelajaran anak usia dini. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta pengetahuan tentang media belajar bagi orang tua wali KB Hidayatul Mubtadi. Sasaran kegiatan ini yaitu orang tua wali KB Hidayatul Mubtadi. Kegiatan diawali dengan memberikan pengantar tentang Pentingnya peran orang tua dalam perkembangan anak, Bahan alam sebagai media pembelajaran. Kegiatan dilanjutkan dengan mendampingi dalam membuat media pembelajaran berbasis alam dengan menggunakan bahan alam yang ada dilingkungan sekitar. Kegiatan dilanjutkan dengan praktek mandiri dalam membuat media pembelajaran berbasis bahan alam untuk dapat melihat peningkatan pengetahuan orang tua mengenai media pembelajaran yang dibuat dari bahan alam. Hasil dari kegiatan ini adalah orang tua wali murid dapat memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai media belajar bagi anak.
为家长在游戏中提供基于自然材料的学习经费
学习媒体是教育水平学习过程的一部分。特别是幼儿教育方面的学习媒体是至关重要的,因为0-6岁儿童的发展处于一个具体的思考阶段。然而,一些家长仍然认为应该通过购买商店获得学习媒介。但实际上父母可以发明他们自己的媒体。解决方案之一是利用自然材料作为幼儿学习媒介的必要减少。这些社区奉献活动的目的是提高监护人家长的学习质量和学习媒体知识。这次活动的目标是监护人的父母KB Hidayatul mubitu。活动首先介绍父母在儿童发展中所扮演的重要角色,即自然材料作为学习媒介。活动继续伴随使用环境中现有的自然材料,以自然为基础的学习媒介展开。活动之后是自我实践,以自然材料为基础的学习媒体,以便看到父母从自然材料中获得的学习媒体知识的增加。这些活动的结果是家长可以利用环境作为孩子的学习媒体。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信