Pengkelasan Kamus Biografi Sebagai Naratif Alternatif Pengajian Ḥadīth Kurun Ketiga dan Keempat Hijrah: Satu Kerangka Abstrak Sejarah

IF 0.1 0 RELIGION
Muhammad Fawwaz Muhammad Yusoff
{"title":"Pengkelasan Kamus Biografi Sebagai Naratif Alternatif Pengajian Ḥadīth Kurun Ketiga dan Keempat Hijrah: Satu Kerangka Abstrak Sejarah","authors":"Muhammad Fawwaz Muhammad Yusoff","doi":"10.7187/gjat072023-8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Selain daripada refleksi terhadap alat-alat pengajian kontemporari, kebolehcapaian terhadap sumber-sumber sejarah telah membuka dimensi baharu dalam penerokaan sejarah pengajian ḥadīth dan pengajian Islam secara umumnya. Namun sumber-sumber pemerian sejarah pengajian ḥadīth kurang disusun atur dan dikemas rapi untuk mendapatkan gambaran keseluruhan tradisi ḥadīth kurun ketiga dan keempat hijrah. Dengan kaedah kepustakaan secara penuh, makalah ini cuba mengharungi tiga dimensi autoriti, ruang dan masa untuk sebuah cadangan pengkelasan kutub al-rijāl atau kamus biografi dalam khazanah ilmu ḥadīth yang juga mampu ditanggapi selaku sumber naratif alternatif. Di samping pengkelasan tersebut, makalah ini turut membincangkan bagaimana peranan yang boleh dimainkan sebilangan disiplin sains kemanusiaan seperti historiografi, antropologi, sosiologi, geografi, kartografi dan lain-lain dalam pemanfaatan kamus biografi, bagi pembinaan kerangka abstrak sejarah tradisi intelektual pengajian Sunni tertua ini. Pemudahan awal terhadap pengkelasan kamus-kamus biografi dalam ilmu ḥadīth menunjukkan bahawa data-data yang terhasil selepas penyusunan menerusi dimensi berserta integrasi sebilangan pendekatan sains kemanusiaan terkini menyajikan kapasiti yang besar untuk pembinaan suatu kerangka abstrak sejarah pengajian ḥadīth pada kurun ketiga dan keempat hijrah.","PeriodicalId":12715,"journal":{"name":"global journal al thaqafah","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2023-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"global journal al thaqafah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7187/gjat072023-8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"RELIGION","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Selain daripada refleksi terhadap alat-alat pengajian kontemporari, kebolehcapaian terhadap sumber-sumber sejarah telah membuka dimensi baharu dalam penerokaan sejarah pengajian ḥadīth dan pengajian Islam secara umumnya. Namun sumber-sumber pemerian sejarah pengajian ḥadīth kurang disusun atur dan dikemas rapi untuk mendapatkan gambaran keseluruhan tradisi ḥadīth kurun ketiga dan keempat hijrah. Dengan kaedah kepustakaan secara penuh, makalah ini cuba mengharungi tiga dimensi autoriti, ruang dan masa untuk sebuah cadangan pengkelasan kutub al-rijāl atau kamus biografi dalam khazanah ilmu ḥadīth yang juga mampu ditanggapi selaku sumber naratif alternatif. Di samping pengkelasan tersebut, makalah ini turut membincangkan bagaimana peranan yang boleh dimainkan sebilangan disiplin sains kemanusiaan seperti historiografi, antropologi, sosiologi, geografi, kartografi dan lain-lain dalam pemanfaatan kamus biografi, bagi pembinaan kerangka abstrak sejarah tradisi intelektual pengajian Sunni tertua ini. Pemudahan awal terhadap pengkelasan kamus-kamus biografi dalam ilmu ḥadīth menunjukkan bahawa data-data yang terhasil selepas penyusunan menerusi dimensi berserta integrasi sebilangan pendekatan sains kemanusiaan terkini menyajikan kapasiti yang besar untuk pembinaan suatu kerangka abstrak sejarah pengajian ḥadīth pada kurun ketiga dan keempat hijrah.
澄清传记辞典作为研究希吉拉第三和第四时期Ḥadīth 的替代叙事:一个抽象的历史框架
除了对当代朗诵工具的反思之外,历史资料的可获取性为对《圣训》朗诵和一般伊斯兰朗诵的历史描述开辟了新的领域。然而,描述圣训诵读历史的资料并没有得到很好的整理和包装,因此无法全面了解希吉拉第三和第四时期的圣训传统。本文尝试使用完整的文献学方法,从权威、空间和时间三个维度进行探讨,以提出ḥadīth 学术中的 kutub al-rijāl 或传记辞典的建议,该辞典也可被视为另一种叙事来源。除此以外,本文还讨论了历史学、人类学、社会学、地理学、制图学等人道主义学科在利用传记辞典构建这一最古老的逊尼派诵经知识传统的抽象历史框架方面所能发挥的作用。对圣训学传记辞典分类的初步探索表明,通过对一些最新的人文科学方法进行维度化和整合,编纂后产生的数据对于构建圣训学第三和第四期学术史的抽象框架具有巨大的能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
CiteScore
0.20
自引率
0.00%
发文量
39
期刊介绍: Global Journal Al-Thaqafah (GJAT) is a biannual journal, published by Universiti Sultan Azlan Shah (USAS), Perak, MALAYSIA. This journal is purely academic and peer reviewed. It caters to articles, research notes and reports, and book reviews on diverse topics relating to Islam and the Muslims. This journal is intended to provide an avenue for researchers and academics from all persuasions and traditions to share and discuss differing views, new ideas, theories, research outcomes, and socio-cultural and socio-political issues that impact on and directly or indirectly affect the Muslim World with the sole purpose of making this world a better place to live in. GJAT started in 2011 and was later granted the SCOPUS status in March 2014. Since then, GJAT has published numerous articles and materials from international contributors. GJAT welcomes contributions from all: academics, experts, and professionals. All articles submitted must be original, academic, of high scholarly standard, and meet the strict SCOPUS requirements. GJAT prioritizes articles that discuss fundamental issues and are of global relevance and importance, and publishes all articles that fulfill the basic criteria without prejudice (kindly refer to "Submission and Guidelines"). All decisions by GJAT to publish any article are final.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信