Upaya Peningkatan Kemitraan Kerja di SMK Al-Masturiyah Langkaplancar

Irajagaddhita Pub Date : 2023-09-16 DOI:10.59996/irajagaddhita.v1i2.97

Anggi Mahmud Sidik, Fitri Handayani, Reiga Rahmatulloh

{"title":"Upaya Peningkatan Kemitraan Kerja di SMK Al-Masturiyah Langkaplancar","authors":"Anggi Mahmud Sidik, Fitri Handayani, Reiga Rahmatulloh","doi":"10.59996/irajagaddhita.v1i2.97","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja yang meliputi: perencanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja; pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja; dan pengendalian strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data dalam penelitian ini diklasifikasikan menjadi data primer dan sekunder, metode pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja di SMK Al-Masturiyah Langkaplancar terdiri dari beberapa kegiatan. (1) Perencanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja dilakukan dari tahap menetapkan tujuan, menentukan sasaran, membuat kesepakatan dalam bentuk Memorandum of Understanding (MoU), Menyiapkan kompetensi, Penanaman attitude dan koordinasi pengurusan. (2) Pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja meliputi proses sinkronisasi kurikulum, komunikasi sekolah, dan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin). (3) Pengendalian strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja dilaksanakan dengan dua cara yang pertama pengendalian pelaksanaan dan yang kedua pengendalian pelaksanaan.","PeriodicalId":479921,"journal":{"name":"Irajagaddhita","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Irajagaddhita","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59996/irajagaddhita.v1i2.97","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja yang meliputi: perencanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja; pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja; dan pengendalian strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data dalam penelitian ini diklasifikasikan menjadi data primer dan sekunder, metode pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja di SMK Al-Masturiyah Langkaplancar terdiri dari beberapa kegiatan. (1) Perencanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja dilakukan dari tahap menetapkan tujuan, menentukan sasaran, membuat kesepakatan dalam bentuk Memorandum of Understanding (MoU), Menyiapkan kompetensi, Penanaman attitude dan koordinasi pengurusan. (2) Pelaksanaan strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja meliputi proses sinkronisasi kurikulum, komunikasi sekolah, dan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin). (3) Pengendalian strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan kerja dilaksanakan dengan dua cara yang pertama pengendalian pelaksanaan dan yang kedua pengendalian pelaksanaan.

查看原文本刊更多论文

努力改善 SMK Al-Masturiyah Langkaplancar 的工作伙伴关系

本研究旨在了解校长在建立工作伙伴关系方面的能力，包括:策划校长在建立工作伙伴关系方面的战略规划;校长在建立工作伙伴关系方面的战略实施;以及校长对建立工作伙伴关系的战略控制。本研究采用描述性的方法进行定性研究。本研究的数据类型分类为主要和次要数据，数据收集方法包括访谈、观察和文档。研究结果表明，校长在SMK Al-Masturiyah langkap流利地开展工作伙伴关系的策略包括几种活动。(1)校长在建立工作伙伴关系方面的战略规划，从设定目标、设定目标、以谅解备忘录(MoU)的形式达成协议、准备能力、态度培养和管理协调的阶段开始。(2)校长在建立工作伙伴关系方面的战略实施包括课程同步、学校交流和工业工作实践(练习)。(3)建立工作伙伴关系的校长策略控制两种方式执行的第一个第二个执行控制和实施控制。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Irajagaddhita

自引率

0.00%

发文量