El juego de la rayuela como estrategia didáctica en el desarrollo del equilibrio

Abstract

Este estudio se enfocó en evaluar el desarrollo de habilidades físicas y cognitivas en niños de 5 años. La importancia de esta etapa en la vida de un niño radica en su capacidad para adquirir habilidades fundamentales que influirán en su bienestar y desarrollo futuro. El objetivo principal fue evaluar el estado de desarrollo de los niños de 5 años en términos de habilidades físicas y cognitivas. Se buscaba comprender la percepción de los padres sobre el desarrollo de sus hijos y, al mismo tiempo, realizar una observación directa de profesionales de la educación. En este contexto, se llevaron a cabo una encuesta a padres y una ficha de observación que involucró ejercicios de equilibrio dinámico y estático, utilizando el juego de la rayuela como herramienta de desarrollo. Los resultados revelaron que la mayoría de los padres estaban preocupados por el desarrollo de habilidades de sus hijos, con un enfoque en el desarrollo cognitivo y emocional. Por otro lado, se mostró mejoras significativas en habilidades como el equilibrio, la coordinación motora, la concentración y la adaptabilidad después de la práctica regular de la rayuela.