Fabrício Cardoso da Silva, Liliane Inácia da Silva, Fabrísia Maria da Silva Carvalho
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Abstract
A inteligência artificial - IA representa um avanço na área da robótica e automação, devido às suas versatilidade e aplicabilidade. Porém, a inteligência artificial substituirá o ser humano ou criará novos campos de trabalho dentro da educação a distância? A presente pesquisa tem como objetivo geral mostrar as razões que levam a IA a alavancar o processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância. Neste sentido, passa a ocupar papel de destaque, uma vez que as construções das plataformas digitais buscam um ambiente virtual mais humanizado na promoção da aprendizagem. E, para o alcance de tal objetivo se faz necessário os objetivos específicos que procuram esclarecer a função da IA na aprendizagem a distância; discorrer a respeito das vantagens e desvantagens da aplicação da IA na modalidade de ensino a distância; entender a funcionalidade e desafios da inteligência artificial. A metodologia aplicada foi pesquisa bibliográfica, por meio de uma abordagem qualitativa, a partir de autores que abordam a inteligência artificial no processo de aprendizagem. Para tanto, vale-se de uma abordagem sobre a inteligência artificial, por fim, uma aplicação prática da IA no ensino a distância. Na sociedade atual é essencial praticidade, rapidez, abrangência e a profundidade das mudanças que nela ocorrem. Assim, no transcorrer do trabalho foi apresentado razões importantes que explicam a relevância que a inteligência artificial integrada na evolução do ensino a distância possui hoje e, para as próximas gerações.