Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint untuk Pembelajaran Nahwu Kelas VIII di MTs Darul Hikam Cirebon

EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-06-20 DOI:10.24235/ibtikar.v12i1.13300

Ahmad Baidlowi, Maman Rusman, Sopwan Mulyawan

{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint untuk Pembelajaran Nahwu Kelas VIII di MTs Darul Hikam Cirebon","authors":"Ahmad Baidlowi, Maman Rusman, Sopwan Mulyawan","doi":"10.24235/ibtikar.v12i1.13300","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penggunaan media pembelajaran berbasis powerpoint di MTs Darul Hikam Cirebon pada pembelajaran nahwu belum mendapatkan hasil yang maksimal terhadap hasil belajar siswa, maka pengembangan sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas media pembelajaran tersebut. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint untuk pembelajaran nahwu, serta untuk mengetahui kelayakan dan keefektifannya dalam pembelajaran di lapangan. Metode penelitian ini adalah metode pengembangan dengan menggunakan langkah-langkah, yaitu; Analisis Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Awal, Validasi Desain, Revisi Desain, dan Uji Coba Produk. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint untuk pembelajaran nahwu dinyatakan sangat layak digunakan, pernyataan ini mengacu pada penilaian dua ahli media mencapai skor rata-rata 3,7. Media yang dikembangkan juga dinyatakan efektif untuk digunakan, hal ini diperoleh dari hasil perhitungan bahwa to lebih besar dari pada ttable, yaitu: 2,04 < 9,20 > 2,75.","PeriodicalId":162327,"journal":{"name":"EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24235/ibtikar.v12i1.13300","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis powerpoint di MTs Darul Hikam Cirebon pada pembelajaran nahwu belum mendapatkan hasil yang maksimal terhadap hasil belajar siswa, maka pengembangan sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas media pembelajaran tersebut. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint untuk pembelajaran nahwu, serta untuk mengetahui kelayakan dan keefektifannya dalam pembelajaran di lapangan. Metode penelitian ini adalah metode pengembangan dengan menggunakan langkah-langkah, yaitu; Analisis Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Awal, Validasi Desain, Revisi Desain, dan Uji Coba Produk. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint untuk pembelajaran nahwu dinyatakan sangat layak digunakan, pernyataan ini mengacu pada penilaian dua ahli media mencapai skor rata-rata 3,7. Media yang dikembangkan juga dinyatakan efektif untuk digunakan, hal ini diperoleh dari hasil perhitungan bahwa to lebih besar dari pada ttable, yaitu: 2,04 < 9,20 > 2,75.

查看原文本刊更多论文

开发基于 Powerpoint 的互动学习媒体，用于在井里汶 MTs Darul Hikam 学习 Nahwu 八年级课程

在MTs Darul Hikam Cirebon中，以powerpoint为基础的学习媒体的使用并没有对学生的学习产生最大的影响，因此，改善学习媒体的质量是至关重要的。本开发研究的目的是为nahwu的学习开发基于交互的学习媒介，并了解其在实地学习中的价值和有效性。本研究方法是采用这些步骤进行开发的方法，即潜力与问题分析、数据收集、初步设计、设计验证、设计修改和产品试验。在本研究中使用的工具是访谈、福利和测试。本研究采用描述性和定量数据分析的数据分析技术。研究结果表明，基于powerpoint的互动学习媒体nahwu学习被认为是非常值得使用的，这一声明指的是两名媒体专家的平均得分为3.7分。开发的媒体在使用时也表现得很有效，这是从计算结果中得出的9,20 >2.75。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

自引率

0.00%

发文量