PENERAPAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 ROWOSARI KENDAL TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nila Aulia Ismah, Arisul Ulumuddin, Azzah Nayla
{"title":"PENERAPAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 ROWOSARI KENDAL TAHUN PELAJARAN 2022/2023","authors":"Nila Aulia Ismah, Arisul Ulumuddin, Azzah Nayla","doi":"10.26877/teks.v8i2.16332","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya penguasaan menulis teks deskripsi yang masih rendah khususnya dalam menuangkan ide ke dalam tulisan dan suasana pembelajaran yang membosankan. Melihat permasalahan tersebut, dibutuhkan pembaruan dalam pembelajaran, salah satunya yaitu penerapan media pembelajaran yang cocok. Media yang cocok untuk diterapkan yakni media youtube. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan media youtube dalam pembelajaran menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas VII SMPN 1 Rowosari Kendal tahun pelajaran 2022/2023. Deskriptif kualitatif yakni jenis dari penelitian ini. Pengumpulan data dilaksanakan dengan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilangsungkan pada peserta didik kelas VII C SMPN 1 Rowosari Kendal tahun pelajaran 2022/2023, diketahui bahwa penerapan media youtube dapat diterapkan pada pembelajaran menulis teks deskripsi. Hal tersebut ditunjukkan oleh nilai rata-rata 84, selain itu diperkuat dengan data hasil nontes peserta didik. Penerapan media youtube dalam pembelajaran dapat menciptakan situasi pembelajaran mengasyikkan, membuat peserta didik lebih aktif sehingga dapat diterapkan sebagai media pendukung pembelajaran khususnya pada materi menulis teks deskripsi.KATA KUNCI: Media youtube; penerapan; teks deskripsi","PeriodicalId":32560,"journal":{"name":"Transformatika Jurnal Bahasa Sastra dan Pengajarannya","volume":" 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Transformatika Jurnal Bahasa Sastra dan Pengajarannya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/teks.v8i2.16332","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya penguasaan menulis teks deskripsi yang masih rendah khususnya dalam menuangkan ide ke dalam tulisan dan suasana pembelajaran yang membosankan. Melihat permasalahan tersebut, dibutuhkan pembaruan dalam pembelajaran, salah satunya yaitu penerapan media pembelajaran yang cocok. Media yang cocok untuk diterapkan yakni media youtube. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan media youtube dalam pembelajaran menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas VII SMPN 1 Rowosari Kendal tahun pelajaran 2022/2023. Deskriptif kualitatif yakni jenis dari penelitian ini. Pengumpulan data dilaksanakan dengan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilangsungkan pada peserta didik kelas VII C SMPN 1 Rowosari Kendal tahun pelajaran 2022/2023, diketahui bahwa penerapan media youtube dapat diterapkan pada pembelajaran menulis teks deskripsi. Hal tersebut ditunjukkan oleh nilai rata-rata 84, selain itu diperkuat dengan data hasil nontes peserta didik. Penerapan media youtube dalam pembelajaran dapat menciptakan situasi pembelajaran mengasyikkan, membuat peserta didik lebih aktif sehingga dapat diterapkan sebagai media pendukung pembelajaran khususnya pada materi menulis teks deskripsi.KATA KUNCI: Media youtube; penerapan; teks deskripsi
在 2022/2023 学年为 SMPN 1 rowosari kendal 七年级学生学习撰写说明文时应用 Youtube 媒体的情况
这项研究的背景是写一篇描述文本缺乏能力的问题,尤其是将想法注入写作和枯燥的学习氛围。看到这些问题,需要学习中的更新,包括适当的学习媒介的应用。最适合应用的媒体是youtube媒体。本研究的目的是描述youtube媒体在学习中的应用,为七年级学习者Rowosari 1 Rowosari明白2023年教训。这种描述性质的研究类型。数据收集是通过观察、预算、采访和文件进行的。根据七年级学生Rowosari - 1 Rowosari学到的研究结果,youtube媒体的应用可以应用于描述文本的学习。84项平均值说明了这一点,但它也得到了非测试参与者的结果数据的证实。youtube媒体在学习中的应用可以创造令人兴奋的学习环境,使学习者更活跃,可以应用于学习媒介,尤其是写描述文本的材料。关键词:youtube媒体;应用;描述文本
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
4 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信